人教版信息技术八年级下册教学设计：第5课 全等变换（1）

第5课 全等变换 课题 第 5周 1 节 课时 初二年级 授课班级 会按“固定的角度”并或按“标记的角度”旋转对象和平移 ; 知识目标 能够品议变换图形。 智能目标 1、培养学生发现问题、解决问题的能力。 2、增强学生“爱护公物与卫生”的意识。 感情德育 旋转线段来作三角形。 定绕标记中心、旋转摄氏度等。 难点 重点 电脑、教材 教学用品 回顾上节课学习的内容， 导入新课 教学过程 1、 熟悉工作环境 （1）认识工具栏和菜单栏 本节课主要学习的菜单工具是变换命令 （2）熟悉工具栏 （3）熟悉菜单栏 A、 构造菜单 B、 变换——》旋转 2、 实例一：绘制等边三角形 学生看书自主完成，教师巡视。 强调重点：把A点标记为中心，作第二步时，同时选中线段和B点，再进行旋转。 3、练一练 参照下图提示，利用旋转功能，把圆分成五等分，然后做一个正五角星。 （1）学生自主思考练习 （2）教师巡视 （3）教师示范并讲解 重点提示：在作这个图形时，要注首先要标记A点为中心，再进行旋转，旋转角度为72度，最后连接各个旋转点。 4、练习二：作一个指定角度的三角形。 作内角分别是24度，48度和108度的三角形。 （1）学生自主思考练习 （2）教师巡视 （3）教师示范并讲解 板书设计 第5课 全等变换 一、用旋转变换作图 二、用平移变换作图 课堂小结 这节课我们学会了用旋转和平移变换作图的方法。 教学反思 作业 作边长为3cm、4cm、和5cm的直角三角形。 $$