湖南省长沙市雨花区2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题

HistoryItem_V1 AddMaskingTape 范围： 从第1页 到第1页 胶带坐标： 相对水平位置：110.72，相对垂直位置：655.08，胶带宽：270.21，胶带高46.13（单位：points） 来源： 底左 1 0 BL Both 1 SubDoc 1 CurrentAVDoc 110.7205 655.0787 270.2108 46.1335 QITE_QuiteImposingPlus3 Quite Imposing Plus 3.0 Quite Imposing Plus 3 1 0 4 0 1 1 HistoryList_V1 qi2base $$ 2020 年下学期期末质量检测八年级语文参考答案及评分标准 第 1 页 （共 2 页） 2020 年下学期期末质量检测 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（20 分） 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.信守诺言、背信弃义、杳无音信、信手拈来等皆可 8.（1）未复有能与其奇者（2）白云千载空悠悠 （3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（4） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 二、阅读与鉴赏（40 分） 9.B 10.午间静憩传来几声鸡鸣叫，寻访幽静又遇犬吠暮烟。“鸡鸣午”“犬吠昏”，以声衬静，衬托 出山村的静谧、和谐的画面。表达了作者对山村宁静闲适生活的赞美和向往。 11.C 12.B 13. （1）即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 （2）极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息名利之心。 治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。 14.甲文表现了作者对三峡幽美景色的赞美之情。乙文表达作者对追求功名利禄的否定和对大 自然的向往之情。 15.答案示例：①桥梁总数和总长也随之增加②中国桥梁事业取得了辉煌的成就。（共 2 分。信 息 1 分，结论 1 分） 16.答案示例：①科技创新支撑②政策资金支持（2 分。每个要点 1 分） 17.①小学四年级，妈妈管制我读《红楼梦》 ②好奇难熬 ③妈妈给我的文章提意见 ④怅然若 失 18.原意是指脚用力踏地。文中的两次跳脚，反映了我不愿意接受妈妈的观点和意见，却又找 不到说服她的理由，最终只能接受的无奈和焦躁的心理。 19.D 20.示例一：选择《风筝》。理由：“风筝”是本文的线索，使全文结构更紧凑，脉络更清晰； 展现了“我”在父母的“似管非管、似不管非不管”中逐渐成长成熟，最终实现了小说梦。“风 筝”也象征着在儿女成长过程中，始终有着父母的关爱牵挂，他们对儿女的影响将会永远伴 随着儿女。以此为题，意味隽永，耐人寻味。 示例二：选择《儿女总是父母的作品》。理由：“儿女总是父母的作品”这句话突出了父母对 子女成长的影响作用。父母怎样的管教，就会有怎样的子女。“儿女总是父母的作品”作为题 目，能更好地引起读者的思考，体会父母管教与子女成长的两者的密切关系。 21. 评价要点：语言特点(2 分)。版本 A 简洁，更体现科普作品体裁样式；版本 B 文学性强， 更吸引读者。结合内容分析（4 分）。 示例 1：我推荐版本 A。《昆虫记》是一本带有文学性的科普著作，语言讲求文学性但也要简 洁科学。版本 A 将绿蚱蜢归类为“蝗虫科昆虫”，比版本 B 中的“蚱蜢族”更加科学；其次以 “虫性反观人性”是《昆虫记》的一大艺术特色，版本 A 中提到松毛虫“不知道什么叫私有 财产，什么是引发战争的根源”已体现这一特色，比版本 B 更简洁。 示例 2：我推荐版本 B。《昆虫记》一书洋溢着强烈的文学性，版本 B 形容绿蚱蜢是“我的宝 贝”，拟人手法突显法布尔对昆虫的喜爱；“以虫性反观人性”是《昆虫记》的一大艺术特色， 版本 B 中“人人为我，我为人人”以及“多么幸福的松毛虫啊”等，能让我们从昆虫世界的 无私、幸福，反思人类社会。 2020 年下学期期末质检测八年级语文参考答案及评分标准 第 2 页 （共 2 页） 三、表达与写作（60 分） 22.有正确的阅读方法（3 分）能简洁阐述理由，含体裁、借助材料的内容简述（4 分）语言简 洁，思路清晰（3 分） 示例 1：《红星照