人教版信息技术八年级下册教学设计：第6课 变换作图（2）

第6课 变换作图 课题 第 6 周 2 节 课时 初二年级 授课班级 1、进一步熟悉图形变换命令。 2、学会作常见的四边形。 3、进一步熟悉作平行线的操作。 知识目标 利用学生的探究心理，通过跟我学习完成本课的知识技能目标。 智能目标 培养学生的自主探究意识，使学生在探究学习的过程中体会到成功带来的喜悦。从而进一步促使学生产生渴望自学乐于自学的心态。 感情德育 学会作四边形 作平行四边形的方法 难点 重点 教材、电脑 教学用品 给同学们示范一个图形来导入新课。 导入新课 教学过程 任务四：利用“四边相等且相互垂直”作正方形 展示正方形 （一）讲解：利用构图命令作菱形 （二）练习操作、教师巡视 指导 任务五：作任意正方形，用变换命令完成。 展示正方形 提问：正方形的判定定理是什么？ （二）讲解：用“几何画板”制作菱形 （二）练习操作 板书设计 第6课 变换作图 三、作任意正方形 课堂小结 这节课我们通过变换学会了作任意正方形。。 教学反思 作业 54页的练习。 $$