湖北省宜城市2020-2021学年八年级上学期期末学业质量测试语文试题（图片版）

宜城市2020—2021学年上学期期末学业水平测试 八年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用 （20分） 1.（2分）“潦”改为“缭” “译”改为“绎”（改正错别字1分，每字0.5分；书写准确、规范、美观1分。共2分） 2.（2分）zhū chuò 3. (2分) C 4. (2分) B 5. (2分) D 6.（2分） D 7.依次为：宛然象征了今天在华北平原纵横决荡 岂不罹凝寒 贫贱不能移 仍怜故乡水 万里送行舟 烽火连三月 家书抵万金 星河欲转千帆舞 （每句1分，出现错字、别字、添字、漏字等任一情况，该空即不得分。共8分。） 二、口语交际与综合性学习 （8分） 8．(8分) (1) (2分) 支月英扎根山村教育36年。(2) (2分) 示例：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②落红不是无情物，化作春泥更护花。(3)①(2分)示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您辛苦了！②(2分)示例：恩师风采 师生故事 课堂风景 三、阅读与欣赏（45分） （一）名著阅读（6分） 9.（6分）依次为：中国共产党及其领导的红色革命 西行漫记 周恩来 长征  强渡大渡河（或飞夺泸定桥） 与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容 （每空1分，共6分） （二）古诗词赏析（4分） 10.（2分）D 11.（2分）天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。或晴天里，汉阳一带的树木清晰可见；鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草。 （二）文言文阅读（8分） 12．（2分） （1）都，全 （2）这 13.（2分）B 14．（2分）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。 15．（2分）高 奇 秀（任写出两词即可） 【参考译文】 二十三日，过巫山的凝真观，拜见了妙用真人的祠堂。真人就是大家所说的巫山神女。祠堂正对着巫山，峰峦很高冲入高天，而山脚则直插入江水中。议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。可是十二峰并不能全看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿……这一天，天空晴朗，看四周围没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。 （四）记叙文阅读（13分） 16.（3分）①能干能行，多才多艺，把自己的才艺都用在教学上。②克服困难，在艰苦的条件下灵活地组织教学。③教学有方，有声有色，形神兼具。④对学生严格要求，不允许学生逃学，注重学生行为习惯的养成。⑤对学生进行劳动教育和艺术启蒙。或：组织学生参加劳动和艺体活动。⑥不断学习，提升自己，适应教学。（答出任意三条，意思对即可。一条1分，共3分。如有其他答案，符合文章内容亦可酌情给分） 17.（4分）①通过描写景物来衬托快乐：描写春夏之交山野清新宜人、生机盎然的景象，衬托孩子们快乐的心情。②通过写人物活动来表现快乐：展现丰富多彩、趣味盎然的山野活动，选取盘花环、吹马莲等有趣的细节，描写去山野路上敲锣打鼓的情景和踏青后满载而归的情景，表现孩子们的快乐。（意思对即可。“写景”和“写人”两方面，一方面2分，共4分。其中“写人”方面答出两点即可。如果从词语使用、修辞方法、句式特点等角度分析，能关注到“写景”和“写人”两方面，分析合理亦可） 18.（4分）①以“我”对太爷老师的感激、崇敬和赞美之情为线索，将这些事组织在一起。②详写太爷老师教书生涯中的事，略写他辞职后的境遇。或：先概述（略写）太爷老师作为“行人”的各种才能，再详述他作为老师的具体事情。或：略写学堂内的文化课教学，详写学堂外（山野田间）的各种教学活动。③按时间顺序写太爷老师的教书生涯和辞职后的境遇。或：写教学暗含空间顺序，由学堂内到学堂外；写学堂外教学活动主要按照时间顺序。（第①②③点答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 19.（2分）①表达对“我的太爷老师”的感激、崇敬和赞美之情。②肯定所有像太爷老师一样的民办教师们对农村教育的巨大贡献，表达对他们的崇敬、赞美之情。③引发人们对这一群体的贡献与命运的关注。（第①②③点答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分） （五）说明文阅读 （11分） 20. （3分）ACB（1分），理由：这三处应当与材料一首句中所说明的三个方面（既占用宝贵的上地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便）的顺序一一对应（1分），并符合由主要到次要的逻辑顺序（1分）。 21.（4分）举例子、列数字（各1分），具体准确地说明了包装玻璃容器重复使用不但可以提高利用效