陕教版九年级第二单元第四课第二节 实现人生的意义（共15张PPT）

一、回忆:什么样的人生才是有意义的?观察下图,并回答. 1、欣赏自己的作品 2、即将出院的孙峥、卢 志艳与医务人员合影 3、袁隆平，一个属于中国，也属于　　　　　　世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音,被称为“世界杂交水稻之父” 一个幸福的老头 二、走出“怎样实现人生意义”的误区 １、一个中学生正在看一个英雄事迹展览会，当看到展板上黄继光、邱少云、董成瑞等英雄任务献身的图片时，感叹道：还是乱世出英雄啊！可惜我生不逢时，否则，我也会像他们那样成为英雄，那样的人生才算是真正有意义、有价值。 2、一位领导对一个刚分进单位的大学生说：“组织准备安排你先到基层锻炼一年”，大学生不满的回答：“我从小立志做大事，到基层去不能实现我的人生价值．” 3、一位扫地的中年工人扶着扫把感叹道：“唉，干了这种没意义的工作，我这辈子看来是一事无成了。” 思考“：你赞同上述材料中的 观点吗？讨论并说说你的理由。 三、怎样实现人生意义， 体现人生价值？ 一天，水电工徐虎在上海普陀区石泉、中山等地区，同时挂出了3个特约水电报修箱，箱子正面用红漆写着：“凡附近居民遭到夜间水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将愿意为您服务。开箱时间：晚上7点”在这一排字下面，署名是“中山北路房管所徐虎”。 徐虎、兑现了他的诺言：不论刮风下雨，严寒酷暑，不论周末假日、春节除夕，每晚7时左右，他总能坚持开箱服务，除去休养、外出开会、住院开刀等无法工作的情况外，徐虎共累计开箱服务4100余天，成了一名“全天候的水电工”，深得居民的赞许，人们称他为新时代的雷锋。 （一）在平凡的岗位上创造生命的价值。 请思考 1、阅读材料: 徐虎的故事说明了什么? 2、徐虎和其他人是怎样看待和评价他的工作的？请看他们的评语。 为人民服务，点滴做起，贵在坚持。 ——江泽民 辛苦我一人，方便千万家。 ——徐虎 你不奉献我不奉献谁来奉献，你也索取我也索取向谁索取？ ——徐虎 我是平凡人，