陕人版政治九年级第四课《人字的意义》学案

校本课程 初三政治上学期导学案 第四课：人字的意义 第四课《人字的意义》导学案 【一】学习目标 ★知识 1、了解生命的含义，懂得生命为什么可贵以及如何善待生命； 2、了解生命价值、人生意义的内涵和表现。 ★能力 1、提高对生命含义的理解能力，逐步提高保护自己和他人生命的能力； 2、提高对生命质量和价值的鉴别分析能力。 ★情感、态度、价值观 1、体会生命的价值，善待生命； 2、体会人生的意义，树立正确的人生价值取向。 【二】学习重难点 1、感悟生命，学会善待生命； 2、生命的价值和人生意义，不仅在于实现个人的幸福，还包括对社会履行责任，为社会做出贡献。 【三】知识梳理 第一节 面对生命的思索 ◎ 生命是宝贵的，每个人只能拥有一次。不同的人对生命的体验和感悟各不相同。（体验和感悟生命。） 请你认真阅读教材第35页的几句名人名言，回答一下两个问题： 1、 你最欣赏的一句话是？ ___________________________________________________________________________ 2、相信你对生命也有自己的思索，请您用简洁的语言谈谈自己对生命的感悟 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________◎ 浩瀚宇宙让人心驰神往，鸟语花香让人心旷神怡，感受着造化的神奇和美妙，天伦之乐暖意融融，让人体味着亲情的呵护和关爱，生命让人留恋，让人依依不舍，让我们善待生命吧！（怎样对待生命？） 1、善待自己的宝贵生命，决不轻易放弃。 请你认真阅读教材36页张海迪的事迹，她对生命的态度有哪些值得我们学习的地方？ ___________________________________________________________________________ _____________________________