专题1.11 与角平分线有关的几何模型(知识讲解)-2020-2021学年八年级数学下册基础知识专项讲练(湘教版)

2021-01-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1.4 角平分线的性质
类型 题集
知识点 角平分线的性质与判定
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 349 KB
发布时间 2021-01-25
更新时间 2021-06-10
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2021-01-25
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来源 学科网

内容正文:

专题1.11 与角平分线有关的几何模型(知识讲解) 【知识回顾】 1、角平分线的定义:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线。 2、角平分线的性质:角的平分线的性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等. 3、角平分线的判定:在角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上. 【学习目标】 1.了解几何模型的含义; 2.掌握角平分线的几何模型,并运用几何模型解决问题. 【要点梳理】 1、模型一、 角平分线+平行线模型 如图,P是∠MO的平分线上一点,过点 P作PQ∥ON,交OM于点Q。 结论:△POQ是等腰三角形。 特别说明: 有角平分线时,常过角平分线上一点作角的一边的平行线,构造等腰三角形,为证明结论提供更多的条件,体现了角平分线与等腰三角形之间的密切关系。 【典型例题】 1、 解答下列问题: (1)如图①所示,在△ABC中,EF∥BC,点D在EF上,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,写出线段EF与BE、CF有什么数量关系; (2)如图②所示,BD平分∠ABC、CD平分∠ACG,DE∥BC交AB于点E,交AC于点F,线段EF与BE、CF有什么数量关系?并说明理由。 (3)如图③所示,BD、CD分别为外角∠CBM、∠BCN的平分线,,DE∥BC交AB延长线于点E,交AC延长线于点F,直接写出线段EF与BE、CF有什么数量关系? 举一反三: 【变式】如图,点I为△ABC角平分线交点,AB=8,AC=6,BC=5,将∠ACB平移使其顶点C与点I重合,则图中阴影部分的周长为__. 【答案】8 【分析】此题有角平分线,平移可知ID//AC,BC//IE,构造平行线+角平分线解决问题:解:解:如图,连接AI,BI, ∵点I为△ABC角平分线交点, ∴IA和IB分别平分∠CAB和∠CBA, ∴∠CAI=∠DAI,∠CBI=∠EBI, ∵将∠ACB平移,使其顶点与点I重合, ∴DI∥AC,EI∥BC, ∴∠CAI=∠DIA,∠CBI=∠EIB, ∴∠DAI=∠DIA,∠EBI=∠EIB, ∴DA=DI,EB=EI, ∴DE+DI+EI=DE+DA+EB=AB=8. 即图中阴影部分的周长为8. 故答案为:8. 【点拨】解题关键在于作辅助线构造平行线+角平分线几何模型。 2、模型二、 角

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