湖北省襄阳市谷城县2020-2021学年八年级上学期秋季期末学业质量测试语文试题

2021-01-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 58 KB
发布时间 2021-01-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-25
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来源 学科网

内容正文:

谷城县2020—2021学年上学期学业水平考试 八年级语文试题参考答案 一、积累与运用 (17分) 1.(2分)“翰”改为“瀚” “祟”改为“崇” (改正错别字1分,每字0.5分;书写准确、规范、美观1分。共2分) 2.(2分)wù dān (每注音正确一字给1分,共2分) 6.朴质、坚强、力求上进;似曾相识燕归来;子子孙孙无穷匮也;仍怜故乡水;归雁入胡天;日暮乡关何处是;感时花溅泪。 (共7分。每错、多、漏一字均扣1分,扣完为止。) 二、口语交际与综合性学习(8分) 7.(1)【赛场展风流】(2分)示例:观众们迸发战斗豪情 (2)【运动最时尚】(2分)示例:合理的锻炼能起到强身健体的作用,学校可通过加强体育锻炼的趣味性让学生爱上体育。 (2分)示例:①制定计划,科学运动;②每天慢跑半小时;③做好课间操;④上好体育课,学好每一个体育动作。 (3)【心声直通车】(2分)示例:校长,您好!学校为了我们能更好地复习而占用体育课,你们的关心我们十分理解,也十分感谢。但是学习要注意劳逸结合,体育锻炼能让我们感受到运动的快乐,减轻学习的压力,对学习十分有利,所以请将体育课还给我们好吗? 三、阅读与欣赏 (45分) (一)名著阅读(8分) 8.【人物我辨析】(1)(2分)B 毛泽东 【课文我链接】(2)(2分)示例∶作为红军总司令的朱德,能像普通士兵那样生活和打扮自己,与士兵们同甘共苦,靠吃南瓜撑过整个冬天;在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服,靠的便是面对困难斗争到底的革命意志,而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。(具体情节2分,点出意志的特点1分,“与困难做斗争”“艰苦奋斗”等意思相近即可,酌情给分) 【书目我存放】(3分)埃德加.斯诺 存放理由示例:《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。该书从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神,瓦解了种种歪曲丑化共产党的谣言。作者还采访了众多共产党领袖和红军将领,为后人留下了许多珍贵的影像资料。 【方法我推荐】(1分)事实 启迪 (二)诗词赏析(4分) 10.(2分)此句运用比喻、夸张的手法,着意于气氛的渲染,表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。(意对即可) (三)文言文阅读(10分) 11.(2分)(1)穿  (2)莫非、难道 13.(2分)身份地位变尊贵了就自以为了不起而看不起别人的人,人们也会离开他. 14.(2分)①在众人恭贺的情况下,仍能保持头脑清醒。②能虚心接受别人的劝诫(或忠告)。③从他正衣冠见老夫,可以看出他礼贤下士。 15.(2分)富贵不能淫 (四)记叙文阅读(12分) 16.(2分)环境描写,描写了温和的天气,渲染了一种温馨美好的气氛,衬托中年女性的美好形象。 17.(3分)加点词属于动作描写,生动形象地写出了我帮忙乞丐时的居高临下的傲慢、冷漠。 (掏”“丢”“划”“落”一系列动词,具体准确的而写出了我把钱扔给乞丐的过程,表现了我的冷漠和傲慢。) 18.(2分)我没听错吧,让我自己取钱?这真是个好心人,可是我的手这么脏,不能把好心人的包弄脏了。 20.(3分)对比,把我和中年女性给乞丐钱的方式,老乞丐对我和中年女性的态度进行对比,突出了帮助他人时更好学会尊重和信任这一中心,使中心更鲜明。 (五)说明文阅读(11分) 21.(2分)量子互联网 (量子通信) 工作原理 应用前景 22.(2分)在量子中,各粒子是相互纠缠在一起,是一个整体,如果测量某一粒子的参数,就会不可避免地改变整体的状态,任何窥探量子信息的行为都会留下痕迹,从而让网络通信的绝对安全成为可能。 23.(3分)举例子,列举中国“量子号”卫星,第一条量子通信干线“京沪干线”的例子,具体真实地说明了中国在量子通信领域取得的成就令人瞩目。 25.(2分)示例:在未来战争中利用量子卫星进行指挥,可以保证本方命令畅通,没有被破译、被截获的危险。 四、写作与表达。(50分) 26.作文评分标准: 类 型 项 目 一类文 (45~50分) 二类文 (40~44分) 三类文 (35~39分) 四类文 (30~34分) 五类文 (29分以下) 内容 思想健康 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当 思想健康 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当 思想健康 立意正确 融入情感 材料具体 有详有略 思想健康 立意基本正确 材料较具体 立意不正确 选材不恰当 语言 富有文

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