内容正文:
高二语文参考答案
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
1.C(“美食文化的交流和传播虽然低端”表述不当,原文是“有人以为这种文化交流和传播不够‘高大上’”)。
2.C(A“只要……就”条件关系不当;B“更重要的”不当;D“优先为其他文明发展创造条件”表述错误。)
3.B(B项表述的角度是传统文化的延续与传承。)
4.①材料一以驳论的论证方式,采用并列式结构展开论证。②材料三以立论的论证方式,采用层进式结构展开论证。(4分。每点2分。)
5.①内容上,展现文化意趣,符合受众需求;②形式上,关注文化差异,创新传播方式。③原则上,秉持平等原则,尊重不同文明。(6分。每点2分,意思对即可)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
6.C(有的河段“只剩了浅浅的水面”是“前些年”的事,不是现状;“显示出不同地区环保态度的差别”也不确切。)
7.D(开头的“它”指代黄河入海的“那一番情景”,不是指代黄河。)
8.①交待作者观察和感受黄河的地点,概括文章所写的基本内容;②作为贯穿全文的线索,将黄河从发源地到入海口、从历史到现在的材料组织在一起,成为一个有机的整体;③突出文章的核心内容,即写黄河投入海并终于化作海,形象地暗示文章的主旨。(4分。答对一点得1分,答对两点得2分,答对三点得4分,意思对即可)
9.示例一:应放在“神州揽胜”一栏。①文章的主要内容是写黄河从雪山到大海,浩浩汤汤,一路奔流,最终流入大海的壮丽景观;②主旨是讴歌祖国的山川之美,表达对山河所蕴含的民族精神的赞美之情。
示例二:应放在“文明探源”一栏。①文章的主要内容通过对黄河入海景观的描写,挖掘与黄河有关的文化内涵和民族精神;②主旨是展示以黄河文明为代表的中华文明的博大精深,表达对中华民族精神的景仰和热爱。
(6分。选择任一观点皆可,每个要点3分,意思对即可)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
10.A(临死语妻张,死后刳腹出病。后张手自破视,五藏悉糜碎。郡县以张忍行刳剖,赐子副又不禁驻,事起赦前,法不能决。)
11.C(“翰海”是沙漠,不是中国的别称。)
12.C(原文“或嫌其风节过峻”不是指“戴法兴”。)
13.(1)第二年,他调出京城做湘州刺史,善于管理百姓,治理很有政绩。(4分。文意正确1分,“明年”“出为”“莅民”各1分。)
(2)按礼制规定年到六十不穿军装,因为他们体力衰退,何况我年近八十,不敢接受您的任命。(4分。文意正确1分,“服戎”“且”“闻命”各1分。)
14.示例一:认同刘勰的观点。从情理上看,妻儿的做法遵从唐赐的遗言,不存在杀害他的动机,虽有违当时之法,但于情可原。
示例二:认同顾觊之的观点。从法理上看,妻儿的做法有违当时的法律和习俗,更何况所作所为过于残忍,虽于情可原,但于法应受到惩罚。
(3分。观点明确1分,能结合文本内容阐明理由2分。意思对即可。)
参考译文:
顾觊之,字伟仁,吴郡吴县人。谢晦任荆州刺史时,让顾觊之做南蛮功曹。谢晦欣赏他文雅素净的风度,对他倍加重视优待。当时大将军彭城王刘义康当权,殷景仁和刘义康的矛盾已显露顾觊之不想和殷景仁过多接触,于是以脚病为借口辞官回家。在家时每天晚上常在床上走来走去,家里人私下里都非常惊异,但不知他的意图。后来刘义康被贬谪和废去官爵,朝廷中很多人因为受牵连而遭到惩罚。顾觊之再当山阴县令。山阴县有百姓三万户,是海内大县,前后到任的长官,即使日夜不停地奔波,事情仍然处理不好。顾觊之用简单的办法对付繁杂的问题,县里因此没什么麻烦,他白天把县衙门门帘放下来,门外寂寞无声。在宋朝建国以来的所有山阴长官中,事务简约而政绩最突出的,没有人能超过他。建元年,调出京城做义阳王刘昶东中郎长史。第二年,他调出京城做湘州刺史,善于管理百姓,治理很有政绩。得宠大臣戴法兴权力压过皇上,而顾觊之不曾向他低头。有人嫌他风骨节操过于严厉苛刻。顾觊之道:“不过让我不做三公罢了。”当时沛郡相县人唐赐,到邻村人朱起的母亲彭氏家里喝酒,回来便病了。死前对他的妻子张氏说,死后要把他的肚子剖开查清病因。之后张氏亲手剖开她丈夫的肚子察看,唐赐的五脏都粉碎了。郡县的官员认为张氏残忍地进行解剖,唐赐的儿子唐副又不阻拦,因为这事发生在大赦之前,法官们不能决断。三公郎刘勰认为:“根据事实推究他们的心情,他们没有残忍伤害丈夫和父亲的动机,我认为应该原谅他们。”顾觊之认为:“法律规定移动路头的尸体,尚属不合法,何况是自己的妻子儿女,竟然残忍地做出一般人所不敢做的事情,对他们不应顾及小的情面,应该按照法律处理,判定唐副的罪行是不孝,张氏是犯法。”诏书同意了顾觊之的判决。顾觊之的顾绰家财非常多,乡亲父老亲戚子弟很多人欠他的债,顾觊之每每劝他不要这样作,但没有效果。在顾觊之当吴郡太守时,骗他的儿