浙教版科学七上第一章第五节及单元复习知识笔记

第五节《科学探究》 课堂笔记及单元复习 知识管理 1、 科学探究的定义：指科学研究自然界的科学规律时所进行的科学探究活动。 2、 科学探究的基本过程:提出问题→建立猜测和假设→设计研究方案（制定计划）→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流。 3、 多做试验可以减小实验的偶然性。 4、 实验记录的方法：文字记录法、表格记录法、图文记录法。 易误点 ①设计实验时，忽略控制变量法。 易误点解析：要想精准地把握研究对象的各种特性，弄清事物变化的原因和规律，单靠自然条件下整体观察研究对象是远远不够的，还必须对研究对象施加入为的影响，造成特定的便于观察的条件，这是就要用到控制变量法。控制变量法是科学中常用的探究问题和分析解决问题的方法之一，在使用时要注意控制其他因素不变，而只改变要研究的量。 单元复习 知识点补充 1、 仔细观察、认真思考、积极实验是科学学习的基础。 2、 石棉网可以使被加热的仪器均匀受热，可以分散热量。 3、 烧杯的刻度不是很精确，所以它不适用于测量液体的体积。 4、 意外事故处理：①烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗伤口处。②被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上。③酒精灯失火，用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。④吸入有毒气体，立即到室外呼吸新鲜空气并请医生处理。⑤发生严重火灾，立即有序撤离并拨打119. 5、 试管的试剂不可以超过1/3，试管可以直接加热，但是需要预热，加热时夹管口。要用试管夹。没有刻度。 6、 烧杯没有0刻度线。 7、 酒精灯熄灭火焰需要盖两次。 量筒和量杯：①量杯的刻度下面疏，上面密，但量筒刻度之间的距离是一定的。②它们都没有0刻度线。 8、 滴管使用方面：①不能将试管倾斜滴加②不能伸入试管内③不能接触容器的底或壁 9、 滴管分为普通滴管和滴瓶上的滴管，滴瓶上的滴管是专用的，不能交叉使用，也不能用水冲洗。 10、 添加酒精时，用漏斗添加酒精。点燃酒精灯用火柴点燃，绝不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。 11、 试管夹夹在试管的1/3处，试管口不可以朝向别人，防止液体沸腾喷出伤人。试管管口倾斜45°，不能竖着朝上，防止液体沸腾喷出。 科学 定义 科学是一门研究物质结构和物质运动变化规律的学科。 主