粤教版高中信息技术选修2教案-4.3 图形图像的加工-

《Photoshop之常用工具的使用》 课    题 ：Photoshop之常用工具的使用  课时 1课时  一、教学目标 知识与技能： 1、知道Photoshop常用工具的使用方法。  2、能利用Photoshop完成图像的选取、移动、自由变换等基本操作。  3、了解文字图层的栅格化操作。  过程与方法： 1、采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。   2、采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流中，倡导合作探究学习。  情感态度与价值观：  培养学生合作、交流能力，并注重于学生良好的表达能力的养成。激发学生的创作意识，使学生体验创作的乐趣。  二、教学重点与难点 1、教学重点 利用套索工具选取图像和画笔工具制作印章。  2、教学难点 图像的结构、色彩的协调美观以及整体的设计，培养学生自主学习的能力和创造能力 三、教学方法 讲授  举例  任务   比较 四、教材分析 1.本节的作用和地位  本节是Photoshop第一节的教学内容，在整个章节中居于重要地位，利Photoshop常用工具进行简单图片处理，引导学生使用Photoshop软件学习素材选取及处理技巧，让学生初步学会图像加工处理技能。  2．本节主要内容  本节主要是介绍新建文件、建立选区、图像羽化效果、图像的变换效果、调整图像颜色。 五、学生分析 本课程教学对象是高一年级学生，具有一定的想象能力、创造能力和鉴赏能力，对简单图片处理比较有兴趣。所以设计让学生通过学习图像的处理和修饰来表达一个主题，以最大限度地发挥学生的特长。同时在发挥学生长处的基础上注重技能和道德规范这一方面的培养。 六．教学过程 教学 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 展示几幅精美图片，激发学生的学习兴趣。引入任务：同学根据老师提供的素材，利用Photoshop处理简单的图像包括图像的选取、移动、自由变换等基本操作 随即展示用Photoshop处理的示范作品。（包括明证件照换背景、人物与景物的合成、画笔工具制作的印章等），从而引出今天的新课—Photoshop常用工具的使用 学生自由回答，以营造师生平等的气氛 ，观看作品，通过教师的引导，明确学习目标。【激趣，设疑】 知 识 点 讲 解 1.矩形选框工具的使用（ 羽化：软化选区边缘，起