教科版高中信息技术必修教案-5.1.1 音频信息的采集

5.1.1音频信息的采集 一、教学目标： 1．知识与技能： （1）使用“cooleditpro”程序采集音频信息，了解音频信息的获取条件，采集的方法和步骤； （2）掌握对音频信息进行处理的基本方法； （3）掌握使用“cooleditpro”程序录制任意长度声音的方法。 2．过程与方法：通过学生演示、师生交流、学生活动等形式，培养学生能够根据创作或者表达的主题的需要选择适当的工具完成声音的录制采集，并且能够分辨采集信息的质量，确定改进和加工的要求，从而选择更适合的软件。 3．情感态度与价值观：在信息的采集过程中，通过发现问题、思考问题、讨论问题到解决问题，培养学生良好的表达能力，树立健康的信息表达和交流意识。 二、教学重点： （1）了解采集音频信息的获取条件。 （2）任意长度声音的录制过程及对声音进行编辑处理。 三、教学难点： 声音的录制 四、教学方法：主题式任务教学 五、教学过程： 一、引入 教师活动： 1、播放一段“小品”关于串烧主题的视频片段。 2、让学生进行现场录音。 引出问题： 本节课的学习任务： （1）如何录制声音信息？录制声音信息的基本条件是什么？录制前需要做哪些准备工作？ （2）如何简单的处理声音信息？ 学生活动： 1、录音。 2、思考一个问题：录制声音前还需要做哪些准备工作？ 教师活动： 根据学生的讨论成果，教师进行小结和归纳。 二、新课 任务一： 整理素材，录制声音。 要求： 每组同学都进行录音，然后把录制的声音文件以“小组号.wav”（姓名用拼音）后缀的形式保存下来，发送给老师。 教师主要活动： 1、引出任务一 2、引导学生分析录制声音时需要注意的问题，即录制声音信息的基本条件是什么？ 3、在学生实践、动手做的前后分别小结，在过程中发现问题、解决问题 4、在学生实践过程中，提供“录音程序使用说明”文档 5、在学生中进行观察，及时的发现问题、收集问题，对出现频率较高的问题进行补充说明或者让操作好的同学上台展示 6、和学生一起回顾操作思路，并小结操作步骤 学生主要活动： 1、按照老师的引导提出自己的看法： 2、选定素材，动手实践，验证自己的想法： （1）首先熟悉录音程序的窗口及菜单命令 （2）练习录音的基本操作并把声音文件进行保存 （3）播放声音文件，自己听听有没有什么问题存在？