专题20 实验方案的设计与评价-2021年中考化学命题点分析与精练

专题20　实验方案的设计与评价 (时间：25分钟　满分：30分) 一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分) 1．根据实践经验，下列课外实验不能成功的是(　　) A. 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑 B. 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳 C. 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性 D. 用自制简易净水器制得纯净水 2．下列验证实验不能成功的是(　　) 3．下列操作或装置正确，且能达到实验目的的是(　　) 第3题图 A. 证明碳能与氧化铜反应　　　　　 B. 通过闻气味判断是CO2还是SO2 C. 用浓硫酸配制稀硫酸　　　　　　 D. 证明NH4HCO3受热分解 4．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是(　　) 第4题图 A. 图1：收集氧气时，氧气的验满 B. 图2：比较镁与铁的金属活动性 C. 图3：验证白磷的着火点低于红磷 D. 图4：验证生石灰与水反应放热 5. 下列实验设计不能达到实验目的的是(　　) 选项 A B C D 实验 设计 实验 目的 探究影响化学反应速率的因素 探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成 验证氢气的密度比空气小 二氧化碳与水反应生成碳酸 6.下列实验方案或措施不合理的是(　　) A. 用浓硫酸干燥氢气 B. 用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 C. 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 D. 用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙 7．下列方法不能达到目的的是(　　) A. 从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法 B. 用AgNO3溶液鉴别KCl溶液和KNO3溶液 C. 用湿润的pH试纸测定白醋的pH D. 用燃烧的方法鉴别羊毛线和棉线 8．下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 验证某可燃性气体中含有H2 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴 B 除去NaCl中的Na2SO4 加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 C 检验NaOH是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红 D 鉴别化肥KNO3和NH4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味 9.为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是(　　) 实验目的 实验方案 A 除去铁制品表面少量的铁锈 用过量的硫酸长时间浸泡 B 除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠 加入稍过量的稀盐酸 C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯 D 从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰 溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干 10.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(　　) 选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何 比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况 11.下列实验操作不能达到实验目的的是(　　) 选项 实验目的 主要操作 A 检验馒头中含有淀粉 取样，滴加碘水或碘酒 B 探究分子之间有间隙 将水、酒精各50 mL倒入100 mL量筒中 C 区别硝酸铵和氧化钙固体 取样，分别加水，测量变化前后的温度 D 除去氢气中的氯化氢气体 先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸 12.下列实验中，根据现象得出的结论，正确的是(　　) 选项 实验 现象 结论 A CO2通过紫色石蕊试液 石蕊试液变红 CO2具有酸的性质 B 黄豆和芝麻混合后振荡 总体积变小 分子之间有空隙 C 稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液 无明显现象 H2SO4和NaOH没有发生化学反应 D 冷却CuSO4热饱和溶液 有晶体析出 CuSO4的溶解度随温度降低而减小 13. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(　　) 选项 实验操作 现象 结论 A 用黄铜片在铜片上刻画 铜片上有划痕 黄铜的硬度比铜大 B 用小木棍蘸少量浓硫酸 木棍变黑 硫酸有强酸性 C 向某溶液中滴入无色酚酞试液 无色酚酞试液不 变色 无色溶液一定是酸 D 向某溶液中滴入稀硫酸 有气泡产生 该物质一定含COeq \o\al(2－,3) 14.某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是(　　) A. Cueq \o(――→,\s\up7(稀盐酸)) CuCl2eq \o(――→,\s\