内容正文:
音德尔第三中学 承儒蕴雅 见贤思齐
音德尔第三中学
主讲教师:邹净洁
音德尔第三中学 承儒蕴雅 见贤思齐
指导思想:
以教育部《义务教育化学课程标准(2011年版)》为依据,以《中考说明》为标准。紧扣本届毕业生所用教材,结合我校化学学科教学实际进行全面、系统的复习。
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如何有效复习?
明确复习的总体要求 。
一
优化复习策略,科学提高复习效益。
三
精心制定复习计划,合理安排复习进程
二
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一、明确复习的总体要求
1.扎实的化学基础知识是中考要求的 “支撑点”。
2. 领会层次要求是提高复习效率的“着力点”。
3. 适应发展是决定中考复习质量的“关键点” 。
中考试卷是义务教育阶段的终结性考试,属于水平考试,因此,必然具有明显的基础性。基础题一般占60%左右,许多稳定的考点带有明显的基础性。
《课标》是教师教学的根本依据,也是学生中考复习的基本依据。
中考试题既有相对的稳定性,又具有一定的发展性。
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第一轮:把握《课程标准》的要求,以课本的
章节顺序进行。
二、制定计划,合理安排复习进程
第二轮:进行专题复习,完善化学知识结构
第三轮:模拟训练、回归课本
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第一轮(5月10日至6月8日)
复习以课本的章节顺序进行。以课本为主,网罗所有的知识点,并仔细认真的疏理,疏理时不求知识点有多大的变化和延伸,但求每个知识点学生人人过关,真正做到依纲据本,夯实基础。本阶段是提升合格率的关键时期,务必抓紧、抓实。
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1.记忆关
如:地壳中各元素含量的排序、前20号元素的排序、金属活动性顺序表、常用的元素符号、常见的原子团、常见元素、原子团的化合价
2.规范书写关
如:汉字的书写、化学式的书写、化学方程式的书写
3.基本技能关
如:审题的技巧、推理的技巧、计算题计算的技巧
一轮复习过好三关
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第二轮(6月9日至7月5日):
分块进行系统复习。在复习时重在引导学生把知识点成链成网,想方设法指导学生把零、散、乱的知识纳