江苏省连云港市东海县2020-2021学年八年级上学期期末考试语文试题(图片版)

2021-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 东海县
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2021-01-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26668117.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

$$2020—2021学年度第一学期期末八年级语文试题参考答案及评分建议 提醒:所有题目都是双评,不按要求随意批阅将会导致三评卷大量出现,拖慢批阅进度,请踩点赋分。主观性试题不可死扣答案,可吸收学生合理的表述方式,请各组先按照参考答案试批——反馈补充评分标准——拟定较为完善的答案——再批阅,组长要和本组人员之间及时沟通。通过本组反馈和抽查发现胡乱批阅误差极高的教师,将让其书面解释原因并在成绩分析会点名。 一、积累·运用(33分) 1.(5分)娴 颓 濒 崇 砥 (每个1分) 2.(10分)(1)虽乘奔御风 (2)山山唯落晖 (3)烈士暮年 (4)悠然见南山(5)感时花溅泪(6)似曾相识燕归来 (7)内则无法家拂士 出则无敌国外患者 (8)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (每空1分,有误即不得分) 3.(3分)A 4.(3分)B 5.(3分)D 6.(3分)B 7.(6分)①小叶片凑成一个个针箍形的小袋,袋里可以储藏峰蜜和卵;②剪下来的碎叶把深处的通道给堵塞,加强对自己家园的护卫;③圆形叶片用来作巢盖,椭圆形叶片用来做巢的底和边缘。(每点2分) 一、阅读·赏析(62分) (一)(5分) 8.(2分)我回报天帝路途还很漫长,现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?。 9.(3分)比喻(用典),把自己比成大鹏,乘万里风高飞远举,叫风不要停止,把她的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志,对现实的不满,对自由生活的向往。(修辞手法1分,具体分析1分,表达情感1分) (二)(15分) 10. (4分)(1)真正,确实 (2)使……屈服 (3)辜负 (4)无,没有(每个1分) 11. (2分) 两女一男/今复十余年/存亡不可知(每处1分,若超过2处,从第1处算起) 12.(6分) (1)(3分) 能实现理想时,与百姓一起遵循正道而行;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。(得分点“由”的翻译) (2)(3分)单于听说我与你交情一向深厚,所以派我来劝说足下,愿谦诚地相待你。(得分点“素”和“说”的翻译) 13.(3分)D (三)(15分) 14.(3分)施恩(1分),他的快活林酒店被蒋门神霸占,希望与武松结为好友,借助武松的力量重新夺回酒店(2分)。 15.(3分)张都监收留武松,并谎称要将玉兰许配给他,让武松放松警惕,从而得到栽赃陷害武松偷盗财物的机会,让武松又一次被打入监牢,所以武松对他们一家十分痛恨。 16.(6分)①光明磊落,管营让武松谎报有病以便逃过挨打,但武松坚称自己没病;②知恩图报,在施恩善待自己以后,帮施恩夺回酒店;③敢作敢当,在张都监府杀人后留名“杀人者,打虎武松也”;④嫉恶如仇(有仇必报),在得知张都监设计陷害自己后,大闹飞云浦后又回来将其一家全部杀尽;⑤滥杀无辜,虽然张都监陷害自己,可是他把张都监家里不相干的人也全部杀死。(回答任意三点即可,其中每点人物形象1分,具体分析1分) 17.(3分)D (四)(11分) 18.(3分)D 19.(5分)仙人掌,各类菌子,果子杨梅(每个1分,共3分);明亮的、丰满的,使人动情的,时间长、浓绿(5点回答任意3点得2分)。 20.(3分)神态、动作和语言描写(回答出至少两种),通过人吃完干巴菌后的吃惊表现,突出干巴菌味美(中吃不中看)的特点。 (描写手法1分,分析2分) (五)(16分) 21.(3分)设计、制作和封装(1分)。不能,因为是先设计、然后制作,最后才能封装,这是按照制作先后的逻辑顺序,所以不能调换(2分)。 22.(6分) (1)(2分)下定义,让人对芯片有的特征有深刻的认识。 (2)(4分)列数字,作比较,将目前中国在芯片技术研发投入和Intel公司进行比较,突出中国研发投入不足,说明未来中国必须加大在芯片方面的资金投入。(说明方法2分,具体分析2分) 23.(4分)①需要国家层面的支持(国家加大资金投入和政策支持);②尊重市场规律和竞争机制;③人才战略与保护知识产权必不可少;④自主创新。(每点1分) 24.(3分) C 三、表达·交流(55分) (一)题目及要求 25.结合自己的体验,以“助手”为题,写一篇文章。(55分) 要求:①写成记叙文或者说明文;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③至少分成5段,字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。⑤文中不得引用,抄袭本试题卷阅读理解部分的材料,若抄袭,字数将不算入作文中。 (二)解题 题目“助手”非常容易理解,但是其内涵是很丰富的,有所帮助的人或者事物都可以称为“助手”,写的时候要能突出给人帮助的特点,并将其帮助的过程写出来,才能扣题。 从选材上看,可以写成记叙文,写别

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