7．青蒿素：人类征服疾病的一小步屠呦呦 课件——2020-2021学年高一语文统编版必修下册

第三单元　实用性阅读与交流(二)•探索与发现 概述·目标提要与策略 〔单元目标〕 1．阅读时要把握关键概念和术语，理清文章思路。 2．分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点。 3．要运用所学知识，探究实际问题，形成自己的见解。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 〔内容提要〕 本单元所选的几篇文章反映了自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发现。这些文章有的介绍科学发现的成果和过程，有的探讨建筑学问题，有的分析文学现象，展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，可以激发我们对科学探究的兴趣和热情。 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》文章写屠呦呦发现青蒿素的心得、体会和梦想。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 《一名物理学家的教育历程》介绍了加来道雄成为一名理论物理学家的历程——作者对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往，是如何启迪作者走上了科学探索道路的。 《中国建筑的特征》论述了中国建筑的九大特征，总结了建筑的风格和手法，并提出了一个各民族的建筑之间“可译性”的问题。 《说“木叶”》“木叶”中“木”就是树的意思，木叶即为树叶，在古典诗歌中特指落叶。有暗示意义，可让人联想到秋天的落叶，给人以落寞之感，营造凄清的艺术格调。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 〔学习策略〕 1．学习知识性读物，了解其内容，还要学以致用，利用阅读所得探究一些具体问题。 2．注意文中的概念和思路，细读文章，从中找出主要概念，用一段话或一个图表揭示这些概念之间的关系。 3．阅读文章，感受科学工作的艰辛和乐趣，体验学术研究的独特魅力，了解“发现”和“创造”背后的思维方式。 第五单元　实用性阅读与交流(三)•抱负与使命 语文（必修·下册 RJ） 7．青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦 一名物理学家的教育历程/加来道雄 素养目标 学法指导 1．理清文中展示的科学发现的过程，关注那些对科学发现有重要启示的节点，注意体会科学工作者的责任感和奉献精神。 2．关注两位科学家是如何让公众了解他们的工作，深入浅出地介绍科学研究的原理与探索过程的。 1．梳理文章结构，掌握科普类文章的结构特点。 2．挖掘文章的情感脉络，探究文章的深刻意蕴。 3．归纳作者成长为