第8课 第3框 法治社会 课件（基础+提能+重点）-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三

第三单元　全面依法治国 第八课　法治中国建设 第三框　法治社会 课前预习•固基础 核心素养•提能力 随堂训练•测达标 课时作业•测等级 学情展示•定方向 知识回眸•关重点 学情展示•定方向 返回导航 第三单元　全面依法治国 思想政治（必修3 RJ） 课标要求 1．法治社会的内涵。 2．建设法治社会的要求、意义。 学习目标 1．以“法治如何让生活更美好”为议题，探究法治与生活、法治与道德的关系，认识建设法治社会的重要意义。 2．搜集相关资料，归纳公民的知情权、参与权、表达权、监督权的法治保障，展望人们在法治国家享受经济生活、政治生活、文化生活、社会生活和优美环境的美好前景。 3．调研周围人们关注的社会问题有哪些并发表见解，如环保问题。可开展普法志愿服务活动，例如，组织以“法治在身边”为主题的演讲会。 返回导航 第三单元　全面依法治国 思想政治（必修3 RJ） 素养坐标 返回导航 第三单元　全面依法治国 思想政治（必修3 RJ） 课前预习•固基础 返回导航 第三单元　全面依法治国 思想政治（必修3 RJ） 法治社会的内涵 1．法治社会是指________得到普遍公认和遵从、____________依法开展、____________和谐有序的社会。 2．全社会对法治普遍信仰，___________成为全社会的一致追求。 3．________和________得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 4．____________依法得到解决，____________得到切实维护和实现。 自主梳理 知识点一　 法律　 社会治理　 公共生活　 实施法治　 宪法　 法律　 社会纠纷　 公平正义　 返回导航 第三单元　全面依法治国 思想政治（必修3 RJ） 建设法治社会 1．建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行__________、__________的努力。 2．深入开展____________教育，推动全社会树立____________。 3．提高__________________水平。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持________________自我约束、自我管理。发挥____________、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 知识点二　 全方位　 长期性　 法治宣传　 法治意识　 社会治理法治化　 各类社会主体