复习提纲04 九下历史 第一单元（答案版）-备战2021年中考历史基础知识篇之九年级填空版复习提纲（河北专版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课：殖民地人民的反抗（美、拉美、印、中） 1、 拉丁美洲 独立运动，（18世纪末19世纪初） （1）原因： 西班牙、 葡萄牙殖民统治引起拉美人民不满； 美国独立战争和法国大革命的影响 （2）过程：1819年， 玻利瓦尔率领队伍大败西班牙军队。 现在的玻利维亚共和国就是以 玻利瓦尔的名字命名的。 玻利瓦尔和 圣马丁 被誉为南美解放者。 （3）意义：赶走了西班牙.葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；南美出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局；鼓舞了殖民地人民的反抗斗争. 2、印度民族大起义（1857—1859） （1）原因： 英 国殖民统治引起印度人民的反抗情绪日益高涨 （3）时间：1857—1859； 领导者：封建王公 民族英雄： 章西女王 （4）意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度 民族意识 的觉醒。（表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气） 第2课：俄国的改革 1、 彼得一世改革（18世纪初）： （1）背景：在沙皇的 专制 统治下，俄国盛行 农奴制 ，是一个 封闭落后 的国家。 （2）改革目的： 改变俄国落后面貌，实现富国强兵； （3）方式： 向西方学习，颁布法令，推行全面改革 （4）内容：政治：改组 行政机构 ，建立了 中央集权行政体制，进一步加强了沙皇专制权力；后来，营建新首都--- 彼得格勒； 军事：创建了一直纪律严明的新式 常备军 。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 功劳和才能提拔人才； 经济：鼓励兴办 手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校 ，创办报纸； 社会生活：提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。 对外扩张：1700—1721年，打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口。 （5）影响：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲 军事强国，为对外扩张 准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习 学习西方科学技术为目标，开启了俄国 近代化的进程；但是，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 2、俄国废除 农奴制 改革（ 1861 年） （1）背景：资本主义工业发展受到 农奴制 的严重阻碍； （2）人物：沙皇 亚历山大 二世 （3）内容：农奴获得 人身自由，可以改变身份，自由转换 职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱 赎买，所出的价钱 高出 当时的地价。 （4)影响：是沙皇实行的自上而下的 资产阶级性质的改革（性质）。 是俄国历史上的一个重要 转折点，改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象 ，推动俄国走上了资本主义的发展道路； 但 农奴制 的残余仍然存在。 第3课：美国 内战 （1861--1865） 1、背景:美国独立后，领土迅速扩张，成为东临 大西洋 ，西濒太平洋 的大国。北方完成了 工业革命。 2、原因：根本原因：南北方不同的 经济类型的发展，加剧了南北矛盾。（北方资本主义工商业和南方种植园经济）； 对新增土地态度不同，南方主张建立 蓄奴州，北方主张建立 自由州； 一些有识之士开展 废奴运动； 导火线： 1861年3月 林肯就任美国总统（观点：维护国家统一； 限制奴隶制的发展）（要解决的根本问题：国家的统一） 3、过程; （1）爆发：1861年4月，南方军队挑起内战 （2）初期，北方军事失利（准备不足和缺乏优秀将领）。 （3）扭转战局： 1862 年，颁布两部法令：《 宅地法 》---鼓励农民到西部耕种；《 解放黑人奴隶宣言 》---从 1863 年元旦起，南方 叛乱 地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。作用：调动了农民尤其是黑人的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的 被动 局面。 （4）结果：1865年，南方军队投降，北方胜利，避免了美国分裂。 4、意义： （1）性质：(内战)是第二次 资产阶级 革命; （2）维护了 国家统一 ，废除了 奴隶制度 ，清除了 资本主义 发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件（局限性：仍存在种族歧视） ★评价林肯：史实；为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统 ★得到认识（参考）：民族独立，国家统一是国家发展的基本前提；要以国家利益为重，反对分裂，维护国家统一。消除种族歧视，实现自由平等，是近代历史发展的趋势。 第4课：日本 明治维新 （1868） 1、 背景：19世纪中期，日本处于 德川幕府统治之下，推行 闭关锁国政策，封建落后； 1853、1854年， 美国强行进入日本港口，强迫日本签