湖北省孝感市大悟县2020-2021学年八年级上学期期末调研考试语文试题（图片版）

$$ 八年级语文期末参考答案及评分标准 （2020冬季） 【温馨提示】 1.请各小组教师先熟悉参考答案和评分标准，待统一评分意见后，再开始阅卷。 2.请勿借口理由耽误阅卷工作，当天务必完成全部任务。 3.网络后台对阅卷情况实时监测，因未尽职责导致错误，造成不良影响，将会被问责。 选择题： 5.C/ 9.D / 15.C / 16.B /18.C /20.B / 22.C / 23.B/ 1. 设置悬念，激发读者阅读兴趣；提示文章主人公；“高处”揭示文章主旨；一语双关，不仅仅是小女孩在高处卖红薯，更重要的是其精神高度等。（2分） 2.“心酸”是因为她的手指黝黑，手背粗糙，那是常做农活的证明。雨水打湿了她的瘦肩头还有懂事懂礼貌。“心虚”是因为我故意逗了她，她还叫我叔叔，对我感激。 （2分） 3.小女孩是一个懂事、吃苦耐劳、心地善良、有原则、有爱心的孩子。（原文内容略，每方面内容加品质一分）（3分） 4.（1）这句话运用了拟人的修辞手法，把油菜花当做人来写，生动形象的表现了小姑娘有爱心，爱自然的纯净心灵。（2分） （2）运用了动作描写，“掏”“捧”等词可见她对红薯的呵护，为饿了的客人暖好红薯的举动，表现了小姑娘为他人着想的细心和善良。（2分）（修辞、作用各一分） 6.（B）（1分） 7.例：小妹妹：你好！你的善良懂事让我钦佩，你的爱心坚守值得我学习！不知道你上学了没有，我会寄书和文具给你，教你识字读书，希望我能尽我之力帮你完成心愿，相信一切都会好起来的！（2分）（要求：正能量，语言通顺） 8.（1）合餐（2）席地而坐/跪坐在席子上（2分） 10.使用公筷、公勺／公共餐具，防止交叉污染；节约粮食，倡导光盘行动。（2分） 11.不可以去掉。“基本上”表范围，表示在唐朝大多数人（情况），抛弃了席地而坐的方式，去掉了就表示全部抛弃了席地而坐，与客观事实不符，不能体现说明文语言的准确性、科学性和严密性。（2分） 12.例；我认为这种倡议是正确的。原因有三：避免个人使用过的餐具污染公共食物，尤其是在当下防疫阶段，可以有效降低病从口入的风险，减少交叉感染；使用公筷公勺，剩余的饭菜可以放心打包或分装，减少食物浪费；推广分餐制、使用公筷公勺是最简单有效的卫生习惯，是文明健康的生活方式。（3分）（观点1分，理由2分。持反对观点，言之成理可酌情给分） 13.①折戟沉沙铁未销 ②悠然见南山 微动涟漪 ③劳其筋骨，饿其体肤（5分）（错字、多字、掉字本空不得分。） 14.（1） 伤时 （恨别） 爱国（忧国忧民） （每空1分） （2） 写作技巧：移情于物（移情于景）花溅泪，鸟惊心，其实都是诗人自己内心情感的写照，表达了诗人感时、恨别之悲痛。修辞：运用了拟人的修辞手法，把花和鸟当做人来写，生动形象地表现了诗人伤时恨别的情感。（2分） 17.（1）细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子的先行引导人员到了，不能进入。（2分） （2）在营帐里谋划决策，在千里之外决定胜负，我不如张良。（2分） 19.汉文帝：深明大义，知人善任，知错就改等 高祖：慧眼识才，赏罚分明，知人善任，善听，总结经验，能自省等。（2分） 20. （1）大孔雀蝶 意大利蟋蟀 蝈蝈 （2） 例一：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。它是一部不朽的有趣的著作.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,它将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文益书。例二：《昆虫记》是“昆虫界的诗史”。文章的语言浅显易懂，为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事，是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫，让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。（2分） 21. huò（ 豁 ）达 狭隘（ ài ） 24. （1）我国加大对非物质文化遗产的保护力度；我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。（2分） （2）非遗传承青黄不接。加大宣传力度，使更多的人了解并热爱非遗；制定相应的激励措施或相关政策；在青少年中推广普及非遗知识，激发热爱之情；改变非遗传承模式使之与现代生活接轨等。（2分） （3）传承非物质文化遗产 倡导健康生活新理念 文化遗产你我共同保护 健康生活大家和谐共享 文化遗产五千年的珍藏，薪火相传每个人的责任 25.请从以下两道作文题中任选一道写一篇600 字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭或套作。（50分） ①命题作文：我的小书房 ② 生活免不了许许多多的不尽人意，面