6.1 平面向量的概念-2020-2021学年高一数学同步教学课件(人教A版2019必修第二册)

2021-01-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.1 平面向量的概念
类型 课件
知识点 平面向量的实际背景及基本概念
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.98 MB
发布时间 2021-01-22
更新时间 2021-05-28
作者 飞卢数学
品牌系列 -
审核时间 2021-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26660150.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6章 平面向量及其应用 6.1 平面向量的概念 东 北 ——位移、速度、力等既有大小又有方向: 向量的概念 1 向量的物理背景 ①民航每天都有北京飞往上海、广州、重庆等地的航班.每次飞行都是飞机的一次 位移,由于飞机每次飞行的方向和距离都不相同,所以它们是不同的位移; ②汽车向东北方向行驶了60km,行驶的速度大小为120km/h,方向是东北方向; ③起重机吊装物体时,物体既受到竖直向下的重力的作用,同时也受到竖直向 上的起重机的拉力作用. 在数学中,我们把既有大小又有方向的量叫做向量. 向量的概念 1 向量定义 【1】我们所学的向量是自由向量,即只有大小和方向,而没有特定的位置,这样的向量可 以任意进行平移. 【2】向量和向量之间不能比较大小 数量定义 只有大小没有方向的量是数量,如年龄、身高、长度等等 重 点 笔 记 ①向量和数量的区别:向量有方向,数量没有方向;数量可 以比较大小,向量无法比较大小. 向量具有大小和方向两个要素,这也是判断一个量是否为向量的重要方法. ②向量和矢量:向量是从物理中的矢量抽象出来的,但是在数 学上我们只考虑大小和方向,而物理中的矢量有时还要考虑 其他属性,如力除了大小方向之外,还要考虑作用点. 向量的概念 1 有人说:由于海平面以上的高度(海拔)用正数表示, 海平面以下的高度用负数表示,所以海拔也是向量. 例① 【解】海拔不是向量,它只有大小没有方向. 海拔的正负不表示方向,只表示在海平面的上方还是下方. 同理,温度和角度也不是向量,因为它们没有方向. 你同意吗?温度、角度是向量吗?为什么? 向量的几何表示 2 ——具有方向的线段叫做有向线段. 有向线段 【1】如图所示,通常在有向线段的终点处画上箭头表示它 的方向.以A为起点,B为终点的有向线段记作 AB , 线段AB的长度叫做也叫做有向线段 AB 的长度,记作 |AB| . 【2】有向线段包含三个要素:起点、方向和长度,.知道了起点、方向和长度, 那么终点的位置就确定了. 的模 向量 的模 向量AB的大小称为向量AB的长度,也叫做向量AB的模,记作 |AB| —

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