贵州省铜仁市玉屏县2020-2021学年九年级上学期第三次月考语文试题（可编辑PDF版）

玉屏侗族自治县2021届初中毕业生九年级第三次月考 语文 参考答案 1. D 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C 9.D 10.A 11. （6分）（1）如果有胆识有才能的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。 （2）（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，那么，这样优厚的俸禄对我有什么益处呢！ 12.（6分）（1）春蚕到死丝方尽（2）寒林空见日斜时（3）此去泉台招旧部（4）肯将衰朽惜残年（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 13. （1）（3分）颔联运用了两个典故：一个是“闻笛赋”，另一个是“烂柯人”。“怀旧”一句表达了诗人对已故友人的怀念，“到乡”一句抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。（评分标准：此题重在考查学生对诗歌典故含义的理解和运用，以及格律诗的基本结构特点，了解何为首联、颔联、颈联、尾联。） （2） （3分）这两句诗蕴含哲理，以“沉舟”“病树”比喻自己，抒发身世之感，阐述了新生事物必然要发展起来，取代旧事物，同时表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 14. （6分）（1）（2分）略。 （2）（4分）略。（评分标准：通知的格式正确，内容简洁，明了） 15. （4分）甲文记叙了杨志在酷热天气粗暴对待押送生辰纲的众军汉，以致众军汉对杨志心生怨恨（2分）。乙文写了范进中举时喜极而疯，众邻居热情帮助范进的情景（2分）。（评分标准：意思相近即可） 16. （6分）（1）甲文中杨志一行押送生辰纲，杨志根据地形特点安排众人的行歇时间，写出了杨志的精明与谨慎。文章通过语言、动作描写，“跳起来”“大骂”“拿了藤条要打”等生动刻画了杨志蛮撗粗暴的性格特点和当时急躁的心态。 （2）乙文通过对范进的语言、动作描写，反复重复“噫！好了！我中了！”这句话，夸张地写出了范进中举后惊喜过望的激动心情，生动形象地刻画出一个丑态百出、可悲可叹的受科举制度迫害的读书人的形象。 17.（5分）。 （1）这个句子是自然环境描写（1分），交代了故事发生的时间和天气情况，强调天气酷热，暗示了负重出行的艰难，为下文故事情节的发展作铺垫（1分）。（评分标准：此题考点为分析句子所运用的描写的种类和作用，学生能写出环境描写，分析其作用即可）（2分） （2）这个句子运用了排比的修辞手法（1分），写出众邻居的热情，与范进中举前众人对他的漠不关心形成鲜明对比（1分），生动地写出来了众邻居趋炎附势的嘴脸，深刻地揭露封建社会世态炎凉的黑暗现实（1分）。（评分标准：此题考点品味句子或语段，重在考查学生对修辞手法的掌握及对文段内容的理解）（3分） 18.（3分）略。（评分标准：须写出胡屠户的人物性格特征，以及对范进产生的作用，符合逻辑，语言流畅，观点明确，能体现个人见解。） 19.(3分）。村子里人们晒棉收棉；老裁缝为孩子做棉衣；我读（或作家写）那些如棉一样的文字。（一点1分） 20.（4分）。对比，用绸缎轻易就萎去、沧桑了，衬托出棉的舒适平和，不离不弃。引出了本文的写作对象棉。 21.（3分）。只有这一家专做棉衣了（1分）。老裁缝做的棉衣暖和不笨重，身上和袖子铺的棉不同，手工缝线固定（或老裁缝做的棉衣暖和舒适细致）（1分）。老裁缝关爱孩子，朴素温暖，就像棉一样（1分）。 22.（4分）。比喻（1分），把席慕容所写的属于青春岁月的诗句，比作开满碎花的棉布（1分），生动形象的写出了如棉的诗句给人的安抚（1分），以温厚的情怀慰藉了我们，哪怕时光流逝，依然美丽温馨（2分）。 23.（4分）。生活中有很多淳朴的人与事，带给我们质朴温暖舒适的感受（2分）。作者欣赏赞赏，并且想成为一个如棉一样质朴的人（或过一种如棉一样质朴的生活）（2分）。 24.略 $$ 九年级语文试题 共8页 第 页 秘密★启用前 玉屏侗族自治县 2021 届初中毕业生九年级第三次月考 语 文 试 题 姓名： 准考证号： 注注意意事项事项：： 1． 答题前，考生务必用直径 0．5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答 题卡规定的位置上。 2． 答题时，卷 I 必须用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号；卷 II 必须用 0．5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字 体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3． 本试题卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。 4．考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 卷I（每小题3分 共30分） 一、（共21分） 1．下列词语中加点字的注音全部正确 ·· 的一项是（ ） A．娉 · 婷（pīnɡ） 冠冕 · （miǎn） 旁骛 · （wū） 强聒 · 不舍（ɡuō） B．箴 · 言（