专题19 说明文阅读-2021年中考语文一轮复习讲练测（部编版）

专题19 说明文阅读 【课标要求】阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 【考点透视】（1）分析说明对象及其特征；（2）理解或辨识说明方法；（3）分析说明顺序及其作用；（4）分析文章结构（或行文思路）；（5）分析说明方法及其作用；（6）赏析说明文语言特点；（7）准确筛选、提取文中重要信息并进行归纳概括；（8）品析重点词语、重点句子的含义及其表达作用；（9）概括层意、段意、文意；（10）结合文中信息解决实际问题 【题型描述】选择题、填空题、简答题 【知识储备】 1.定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 2.说明文的分类：依据说明对象与说明目的分为：（1）事物说明文。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。如《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》《说“屏”》（2）事理说明文。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。如《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》。 3.说明顺序：（1）时间顺序：即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。（2）空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下 ，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。（3）逻辑顺序：即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。 4.说明文的结构：（1）总分式（包括总一分—总、总一分、分—总）；（2）递进式（包括由主到次、由现象到本质由特殊到一般等）；（3）并列式(相互调换顺序，不影响文章内容) 5.常见说明方法有：（1）举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明；（2）列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。（3）作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处；（4）引用：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、名人名言、经典著作、公式定律、典故传说、谚语俗语等，充当说明的内容或依据来说明、介绍事物的特征等；（5）打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明；（6）摹状貌：就是通过具体的描写语言来揭示事物的特征，有助于把被说明的事物说得更具体、生动、形象。（7）作诠释：对事物的性质和特征用概括性语言进行解释说明；（8）下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括；（9）分类别：是根据形状、性质、功能、成因等，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明；（10）列图表：是指用示意图、表格、插图等方式来说明事物及其特征等。 6.说明文语言风格的分类：平时性说明和生动性说明。平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识；生动性说明常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。 【真题精讲】 例【一】（2020·北京）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中， ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 四重城廓层层拱卫并延展开去。 有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。 材料二 位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲