第１讲　认识生物 作业课件 2021届中考生物一轮考点复习

第1讲　认识生物 生物的特征 【例1】(2020·滨州)我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是(B) A．生物能繁殖后代 B．生物能排出代谢废物 C．生物能从外界摄取营养物质 D．生物能对外界刺激作出反应 【方法指导】一只雌野鸭带领几只小鸭在水中觅食，体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质；看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激作出反应。 [针对训练1](2020·绥化)俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是( ) A．生物的生活需要营养 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物能生长和繁殖 A 科学探究的方法 【例2】(2020·深圳)某探究小组对校园植物种类进行调查，采取的做法不恰当的是(D) A．制订可行的调查活动方案 B．选择科学的调查活动方案 C．确定合理的调查活动对象 D．凭个人喜好记录调查数据 【方法指导】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象。二、选择调查方式。不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制订调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境；注意安全等。 [针对训练2](2020·绵阳)目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是( ) A．抽样法　　　　B．调查法 C．比较法 D．做出假设 B [针对训练3](2020·嘉兴)进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是( ) A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验 C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验 A $$