内容正文:
专题15 燃烧与灭火 化学与能源和资源的利用
命题点1 燃烧与灭火
【命题规律】
1.考查要点:①燃烧概念的理解;②燃烧条件的判断;③灭火方法和原理的判断;④充分燃烧的条件和做法。
2.命题形式:结合生活实际中遇到的火灾等现象为背景在选择题、填空及简答题和实验探究题中均有考查。
1. 如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是( )
第1题图
A. 降低温度至着火点以下
B. 清除了可燃物
C. 降低了着火点
D. 隔绝了氧气
2. 酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨弄得松散些,可使火焰更旺,其原理主要是( )
A. 降低可燃物的着火点 B. 增大可燃物与空气的接触面积
C. 提高可燃物的着火点 D. 增大空气中氧气的含量
3. 燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是( )
A. 燃烧一定有火焰
B. 物质在有限的空间内燃烧,一定会发生爆炸
C. 物质跟氧气的反应就是燃烧
D.使可燃物温度降低到着火点以下,可以灭火
4. 宁波公交车上备有灭火毯,该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火,在起火初期快速取出灭火毯,抖开后覆盖在火焰上,直至扑灭。
(1)灭火毯的灭火原理是__________________。
(2)请你推测,制造灭火毯的材料应具有________________________________等特性。
(3)这种灭火毯我们家庭中也可以备用。若家里的电器起火,使用灭火毯前应先____________,以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路,造成二次火灾。
5. 请根据如图回答问题:
第5题图
(1)图①和②两种灭火方式的原理分别是:①__________________________;②____________________________。
(2)图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的火,还造成图④的后果,其原因是:____________________________________________,________________________,使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是________________________。
第6题图
命题点2 燃烧条件的探究
【命题规律】
1.考查要点:①实验装置;②实验设计中运用的实验方法;③实验现象及对现象的解释;④实验结论;⑤实验的改进。
2.命题形式:主要结合实验装置在选择题和实验探究题中考查。
6. 如图是探究燃烧条件的实验装置,有关该实验的说法不正确的是( )
A. 只有左侧试管中的红磷能燃烧
B. 只有右侧试管中的白磷能燃烧
C. 磷燃烧的反应属于氧化反应
D. 烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染
第7题图
7. 用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 ℃的水至刚刚浸没白磷;③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。请回答下列问题:
(1)白磷燃烧的化学方程式为_______________________________________。
(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象,说明燃烧需要的条件是______________。
(3)④中瓶内水面上升的原因是______________________________________。
命题点3 与易燃、易爆物有关的图标及安全常识
【命题规律】
1.考查要点:①常见易燃、易爆物的图标的识别;②吸热和放热反应;③易燃、易爆物品的判断;④易燃、易爆物的运输、储存和使用的注意事项;⑤火灾等危险情景的事故处理及逃生自救的方法。
2.命题形式:主要以选择题的形式考查,填空及简答题中也有涉及。
8. 下列安全图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是( )
9. 安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是( )
A. 氨气 B. 氢气 C. 液化石油气 D. 天然气
10. 强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是( )
A. 在点燃氢气前先检验其纯度
B. 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C. 在加油站张贴严禁烟火标志
D. 在天然气燃气灶下方安装报警器
11. 下列做法符合要求的是( )
A. 用点燃的小木条来检查液化石油气是否泄漏
B. 为了节约运费,把酒精和鞭炮等物品装在同一辆车上运送
C. 在生产易燃品的厂房,所有的电器设备和照明设备均采用隔离、封闭装置
D. 稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌
命题点4 化石燃料与新能源
【命题规律】
1.考查要点:①三大化石