专题03 细胞的能量供应和利用-2021年新高考生物模拟题分项汇编（第一期·1月）

专题03 细胞的能量供应和利用 1．（2021届广东省华南师大附中高三综合测试）如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是（ ） A．两实验均需要光照处理 B．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 C．两实验均帶“黑暗“处理，以消耗细胞中原有淀粉 D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气 2．（2021届福建省福州市一中高三期中）某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下，以下说法不正确的是 光照强度(klx) 0 a b c d e 白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3 A．若只考虑光照强度，该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量7/3mg B．光照强度为aklx时，该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡 C．当水层中的溶氧量达到30mg/L时，光照强度不再成为限制溶氧量增加的主要因素 D．若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物细胞的三磷酸甘油酸含量会增加，RuBP 含量会减少 3．（2021届福建省福州市一中高三期中）细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是（ ） A．植物细胞内能进行①③过程或①④过程 B．真核细胞的细胞溶胶中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] 4．（2021届福建省福州市一中高三期中）某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从下至上)。则与正常叶片相比，实验结果是（ ） A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异显著，色素带缺第3条 5．（2021届福建省福州市一中高三期中）下图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜。下列叙述错误的是（ ）。 A．若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量 B．若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生 C．若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛 D．若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄 6．（2021届福建省福州市一中高三期中）红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是 A．红枫叶片不含叶绿素 B．红枫叶片能吸收光能进行光合作用 C．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用 7．（2021届福建省福州市一中高三期中）下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中 A 物质和 B 物质相对分子质量的比是（ ） A．1：2 B．2：1 C．8：9 D．9：8 8．（2021届福建省福州市一中高三期中）下列关于酶和ATP的叙述中，正确的有几项（ ） ①酶是由活细胞产生的，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA； ②酶促反应与外界条件无关，酶只有在生物体内才起催化作用； ③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性等特征； ④所有的酶和ATP 都含有C、H、O、N、P元素； ⑤1个ATP中含三个高能磷酸键； ⑥绿色植物细胞中叶绿体光反应合成的ATP用于暗反应中CO2的固定； ⑦对于动物、真菌和细菌来说，细胞呼吸是其产生ATP 的唯一来源 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 9．（2021届福建省莆田市高三质量检测）某生物兴趣小组在最适温度条件下，探究唾液淀粉酶浓度对酶促反应速率的影响，实验结果如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．若实验温度提高10℃，则XY段会整体上移 B．唾液淀粉酶可以为该酶促反应提供能量 C．XY段酶促反应速率不再加快最可能是受淀粉浓度的限制 D．该实验应在溶液pH为1．8的条件下进行，pH属于无关变量 10．（2021届福建省莆田市高三质量检测）下图为细胞呼吸的模式图，其中序号表示生理过程。下列相关叙述错误的是（ ） A．乳酸菌细胞中可以发生的过程只有①和⑤ B．④过程和⑤过程都不能产生ATP C．酵母菌细胞中③过程发生的场所是线粒体内膜 D．①④过程中葡萄糖的能量主要以热能的形式散