湖北省黄冈市2020-2021学年九年级上学期期末考试历史试题（图片版）

志,再也不能做出任何取悦于上帝的事情。作为对亚当的罪的惩罚,所有人类也理应受到 地狱的惩罚。人活在世上的唯一目的是赎罪。 阿尔伯蒂(人文主义代表):人不是生来虚度光阴的,而是应当积极创造丰功伟业。只 要不是彻底懒惰成性或头脑迟钝的人,大自然都会给他注入想要获得荣誉与赞美的强烈愿 (英)阿伦·布洛克《西方人文主义传统》董乐山译 (1)根据材料并结合所学知识,编写一幕14-16世纪阿尔伯蒂(人文主义代表)驳斥天主教 会观点的对话场景。(要求:先写出对话主题,主题要紧扣当时社会背景和特点;对话内 容要围绕主题展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰。对话主题2分,具体对话内容 5分)(7分) (2)结合材料和所学知识,概括阿尔伯蒂的主要观点。(2分) 24.阅读材料,完成下列要求。(7分) 材料一没有不列颠殖民帝国的建立,就没有后来的英国“工业帝国”。在英国工业革命前 夕和工业革命进行的过程中,从广大殖民地掠夺来的财富的数量极为庞大惊人 大地主大资产阶级利用合法手段进行圈地,英国圈地运动持续了300多年,为工业革 命提供了大批“自由”的劳动力和巩固的工业品国内市场 到18世纪,手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产工具也实现了专门化,使手 工生产过渡到机器生产成为可能。17世纪,英国实验科学研究促使自然科学获得长足的 进展。这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件 摘编自人教社《世界历史教师教学用书》九年级上册第192-193页 材料二其实早在工业革命正式亮相前的17世纪,一场科学革命已然捷足先登。这场科 学革命肇始于意大利,终结于英国,双方的杰出代表人物分别是伽利略和牛顿;而扮演欧洲 经济领头羊角色的国家也随着这场科学革命主战场的转移而发生改变,英国取代意大利成 为领先的经济体。 (英)罗伯特·艾伦《近代英国工业革命揭秘》 材料三英国早在1662年就成立了以促进自然科学为宗旨的伦敦皇家学会,这使发明创 造活动也非常活跃;1754年成立的“技艺、制造业及商业奖励会”,也大大促进了一系列发 明创造。14世纪英国就有了保护专利的专利权垄断的法律。 罗松山《英国工业革命的制度基础、法制环境与启示》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明英国为什么首先发生工业革命。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括17世纪的科学革命给英国带来的变化。(2分)