第四单元 第16课 短文两篇-七年级下册初一语文【能力拓展练习】课堂小考卷（人教版）

能力拓展练习 31 1. 默写填空。 （ 1 ） 中通外直， 不蔓不枝， ， ， 。 （ 2 ） 菊之爱， 陶后鲜有闻。 ， ？ （ 3 ） 《爱莲说》 中常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句 子是 ， 。 2. 阅读 《陋室铭》， 完成文后各题。 山不在高， 有仙则 名 名。 水不在深， 有龙则 名 灵。 斯是陋室， 惟吾德馨。 苔痕上 阶绿， 草色入帘青。 谈笑有 名 鸿儒， 往来无白丁。 可以 名 调素琴， 阅金经。 无丝竹之 乱耳， 无案牍之劳 名 形。 南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 孔子云： 何陋之有？ （ 1 ） 解释文中加点字。 有仙则 名 � 有龙则 名 灵 谈笑有 名 鸿儒 可以 名 调素琴 无案牍之劳 名 形 （ 2 ） 翻译画直线句子。 （ 3 ） 说说作者文末为何连举三位古人的例子。 3. 阅读选段， 完成文后各题。 吴王欲伐荆 ① ， 告 名 其左右曰： “敢有谏者死！” 舍人 ② 有少孺子 ③ 欲谏不敢则怀 丸操弹游于后园露沾其衣如是者三旦。 吴王曰： “子来， 何苦沾衣如此？” 对曰： “园中有树， 其上有蝉。 蝉高居悲鸣， 饮露， 不知螳螂在其后也； 螳螂委身曲附， 欲取蝉， 名 而不知黄雀在其旁也； 黄雀延 ④ 颈， 欲啄螳螂， 而不知弹丸在其下也。 此三者皆务欲得其前利， 而不 名 顾其后之有患也。” 吴王曰： “善哉！” 名 乃罢其兵。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第 16 课 短 文 两 篇 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 课堂小考卷 32 【注释】 ① 吴王： 指吴王阖闾。 荆： 指楚国。 ② 舍人： 门客， 指封建官僚贵族家里养的帮 闲或帮忙的人。 国王的侍从官员。 ③ 少孺子： 年轻人。 ④ 延， 伸长。 （ 1 ） 下列各组加点字意思 相 � 相 同的一组是 （ ） A. 告 相 其左右 乐亦在 相 其中矣 （《论语》） B. 相 而不知黄雀在其旁也 相 而钱不湿 （《卖油翁》） C. 而不 相 顾其后之有患也 元方入门不 相 顾 （《陈太丘与友期行》） D. 相 乃罢其兵 相 乃悟前狼假寐 （《狼》） （ 2 ） 用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （ 3 ） 用 “ / ” 给文中画波浪线句子断句。 舍 人 有 少 孺 子 欲 谏 不 敢 则 怀 丸 操 弹 游 于 后 园 露 沾 其 衣 如 是 者 三 旦。 （ 4 ） 这篇文章告诉我们什么道理？ 4. 根据 《海底两万里》 内容， 回答问题。 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时， 除了被 “章鱼袭击”， 还经历 了许多险情， 请概括出其他的四次险情。 （语言要简洁， 不超过所给字格） $$ 能力拓展练习 参 考 答 案 是一个光鲜靓丽的躯壳， 没有了内涵和灵魂 4. （ 1 ） 原来祥子拉车勤快， 爱惜车， 肯卖力； 现在变得对车不讲究， 稍有甜头就倒车， 拉车慢， 不肯卖力。 （ 2 ） 造成变化的原因是： 社会对他的剥削压迫， 使他的买车梦多次被破灭， 而生活的重担 依然如故， 甚至尤有过之， 加上周围人们对他的不理解。 5. 略。 第 11 课 鄢 台 阶 1． kē kǎn lú 意 道 庭 2. （ 1 ） 策勋十二转 赏赐百千强 （ 2 ） 将军百战死 壮士十年归 （ 3 ） 独坐幽篁里 弹琴复长啸 3. （ 1 ） 删去 “近” 或 “多” （ 2 ） “开展” “发展” （ 3 ） 人们见证了 “中国国际动 漫节” 这个品牌的成长与成熟 4. 一辆车 拥有了一辆属于自己的车 就拥有了我的幸福 5. 略。 第 12 课 卖 油 翁 1. （ 1 ） 当窗理云鬓 对镜帖花黄 （ 2 ） 愿驰千里足 送儿还故乡 （ 3 ） 故园东望路漫 漫 双袖龙钟泪不干 2. （ 1 ） 擅长 （ 2 ） 夸耀 （ 3 ） 曾经 （ 4 ） 只是 点头 对康肃射箭十中八九这件事 （ 5 ） 怎么 （ 6 ） 凭 3. （ 1 ） 看见他射得十九八中， 只是微微点点头。 （ 2 ） 你会射箭吗？ 我的射技术不是很 精湛吗？ （ 3 ） 这没有什么， 只是手法熟练罢了。 （ 4 ） 你怎么敢轻视我的射技？ （ 5 ） 以我倒油的技术懂得这个道理。 4. （ 1 ） B （ 2 ） 圣贤出生的地方， 不必是一个固定的地方。 （ 3 ） 幕府初开 / 群公辟命 / 求 英奇于仄陋 / 采贤俊于岩穴。 （ 4 ） 不要从地域来判断一个人是否贤能。 译文： 蔡洪来到洛阳， 洛阳当地的人对他说： “官署刚刚成立， 百官都在招募下属， 在出 身卑微的人当中寻找英俊奇特的人才， 在山野隐士中征俊杰。 你是吴楚之地的读书人， 亡国之 人， 有什么特殊才能来参加征召呢？”