山西省运城市万荣县2020-2021学年七年级上学期期末考试历史试题（图片版）

$$ 万荣县2020—2021学年度第一学期期末调研测试 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 2 分，共 40分） 1—5AACBC 6—10AABAB 11—15CACDC 16—20BBCDA 二、简答题（共 10分） 21. ①巨鹿之战 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战（每个1分， 共4分） ⑤人面鱼纹彩陶盆（1分） ⑥司母戊鼎（1 分） 历史价值：人面鱼纹彩陶盆反映了黄河流域半坡人的生活用具主要是 陶器，最具特色的是彩陶；司母戊鼎是迄今为止世界上出土最重的青 铜器。（言之有理即可得2分） ⑦张仲景（1分） ⑧贾思勰（1 分） 三、材料解析题（17题14分，18题16分，共 30 分） 22.（14分）（1）工程：都江堰（1分）作用：防洪、运输、灌溉（1 分，答出任意一点即可，不能照抄原文） （2）背景：铁农具的使用和推广，社会生产力不断提高；土地私有 制出现；新兴地主阶级势力增强；学术思想繁荣，形成“百家争鸣” 局面。（2分答出任意两点即可） （3）措施：奖励耕织；允许土地自由买卖；统一度量衡；奖励军功。 （3分，答出任意三点即可） 影响：使秦国经济发展，国力增强，军队战斗力提高，成为战国时期 七国中最强大的诸侯国，从而为秦国统一全国奠定基础。（3分） （4）因素：兴修水利工程；改进生产工具和提高生产技术；顺应历 史趋势的改革；调动农民的生产积极性；制定符合现实需要的政策； 正确的军事外交方针。（意思相近、答出任意一点即可得2分，共4 分，） 23.（16分）（1）措施：统一文字；统一度量衡；统一车辆和道路的 宽窄。（答出以上任意一点即可得2分，共 4分） 制度：郡县制。 （2 分） （2）关系：张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。（2 分） 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流起到了极大的促进作用。（2 分） （3）影响：促进了民族的交融；促进了江南地区的经济发展；丰富 了中华民族的物质文化和精神文化；加速了少数民族的汉化。（答出 以上任意一点得 2 分，共 6 分，意思对即可。） 四、探究题（共 20分） 24（1）制度：君主专制中央集权制度。（1分）国家最高统治者称皇 帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权；（1分）在中央 设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的 决断权由皇帝掌控；（1分）在地方设郡县制，郡县长官由朝廷直接 任免，皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，从而实现中央权力与 地方权力的有机统一。（1分） （2）趋势：统一货币（1分）作用：改变了以往币制混乱的状况，有 利于国家对经济的管理；促进各地经济的交流；加强了中央集权；促 进了统一多民族国家的发展。（答出任意三点即可得3分）；秦始皇： 统一度量衡；（2分）汉武帝：实行盐铁官营；在全国范围内统一调 配物资，平抑物价。（2分） （3）变化：由打击儒家思想到推崇儒家思想；（2分） 影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；加强了中 央集权，巩固了统一，实现了思想上的大一统；有利于中国传统文化 的发展；（2分）但是，也禁锢了人们的思想；阻碍了思想文化的进 步；实质上是一种思想文化专制政策。（2分）（从积极、消极影响 两个角度分析，共4分） （4）地位：秦汉时期是统一多民族国家的奠基时期，在中国统一多 民族国家和中华文明发展历程中占有十分重要的地位；秦朝结束了春 秋战国以来长期征战混乱的局面，是我国统一多民族国家的建立时期， 汉承秦制，是我国统一多民族国家的巩固时期。（言之有理即可得2 分） $$