第二单元 第7课 土地的誓言-七年级下册初一语文【能力拓展练习】人教版

能力拓展练习 NENGLITUOZHANLIANXI 考点渗透 1. 把握呼告、 拟人、 排比等修辞手法的效果。 2. 理解联想和想象对于表达情感的重要作用。 3. 品析文中关键意象的含义和关键语句的作用。 同步测评 1. 给加点词注音。 挚 R痛 （ ） 泛 挚 滥 （ ） 斑 挚 斓 （ ） 挚 嗥鸣 （ ） 挚 谰语 （ ） 默 挚 契 （ ） 污 挚 秽 （ ） 耻 挚 辱 （ ） 2. 根据拼音填汉字。 胸 （ táng ） 喷 （ yǒng ） 高 （ liáng ） 斑 （ lán ） 怪 （ dàn ） （ gèn ） 古 3. 选出词语运用正确的一项 （ ） A. 美国用武力解决伊拉克问题， 其目的在于既 能推翻萨达姆政权， 又能控制中东石油， 可谓 挚 一 挚 箭 挚 双 挚 雕。 B. 他这个人做事非常认真， 绝不放过一丁点错 误， 总是那么 挚 斤 挚 斤 挚 计 挚 较。 C. 电视剧 《激情燃烧的岁月》 播出后， 在社会 上引起强烈的反响， 人们对之 挚 说 挚 三 挚 道四， 大加赞赏。 D. 我国许多石灰岩地区有钟乳石， 它们千姿百 态， 无不 挚 巧 挚 夺 挚 天 挚 工， 令人赞叹不已。 4. 选出标点符号使用有误的一项 （ ） A. 我想起幽远的车铃， 晴天里马儿戴着串铃在 溜直的大道上跑着， 狐仙姑深夜的谰语， 原野上怪诞 的狂风…… B. 稻禾的香气是强烈的， 碾着新谷的场院辘辘 地响着， 多么美丽， 多么丰饶……没有人能够忘记 她。 C. 我向那边注视着、 注视着， 直到天边破晓。 D. “我代表的那位英雄总不会是空虚的，” 上面 那石头有点不高兴， 竭力想说服底下的那些石 头， “看市民这样纪念他， 崇拜他， 一定是历史上实实在 在的英雄。” 5. 名著阅读， 中考链接。 （ 1 ） 根据 《骆驼祥子》 中祥子的经历， 仿照所给 句子， 续写一句话。 祥子省吃俭用， 拼命攒钱买车。 但他依然善良， 在茶馆里， 他为饿昏倒地的老马买了十个羊肉包子； ， ， 。 （ 2 ） 《骆驼祥子》 中谁劝祥子把钱存入银行或放 债， 祥子没有接受建议 （ ） A. 高妈 B. 李太太 C. 王太太 D. 张太太 拓展提高 阅读下面选文， 完成问题。 向 往 西 藏 ① 是谁带来远古的呼唤， 是谁留下千年的企盼？ 唯有西藏， 那片离阳光最近的圣洁土地。 ② 记不清是多久以前， 一个人默默地看介绍西藏 的节目， 洁净如水晶的苍穹、 随风流转的白云、 金碧 辉煌的布达拉宫、 虔诚扑拜的藏民……一时间， 只觉 得神飞天外， 不知身在何方。 母亲的呼唤把我的神思 拽了回来。 我望着惊讶得有些手足无措的母亲， 突然 感觉有东西从眼眶中滑了下来。 原来， 我已潸然泪 下。 生平第一次知道， 在遥远的天边， 存活着一方神 圣的土地。 时至今日， 仍记得那堵得胸口满满的 A 与莫名的 B 。 三毛说她第一眼看到撒哈拉沙漠 时， 竟有一种缥缈如前世乡愁般的情思， 或许就是这 种感觉吧。 从那以后， 每次看到有关西藏的画面， 无 一例外地都要心潮澎湃， 甚至热泪盈眶。 ③ 高三时， 老师曾问我们最大的理想是什么， 有 人要当出色的翻译， 有人要去德国留学， 有人要成为 一名高级企管……去西藏， 则是我平生夙愿。 是的， 去西藏， 圆我一生一世的梦， 偿我一生一世的愿。 我 想知道那洁白的哈达， 为何会承载如许的祝福与敬 意； 我想知道冈底斯山下沉睡着怎样的神祇， 会让人 们虔诚地用血肉之躯一步一扑地丈量对他的崇拜； 我 想知道雅鲁藏布江蕴藏着何种魔力， 能使它从千万年 前一路走来， 仍如万钧雷霆般奔腾不息； 我想知道那 片圣土有何奥秘， 竟能孕育出如此温情善良的人民， 第 7 课 * 土地的誓言 14 第二单元 荩 稚纯如赤子…… ④ 向往西藏， 常有一种丝丝缕缕恍如隔世的思 念， 缠得我无法入睡。 当我踏上那片魂牵梦萦的土 地， 我会如何？ 在雪山草地的映衬下， 我定会向我永 生永世的家乡、 向那亘古的神圣庄严， 顶礼膜拜； 澄 澈的阳光下， 闪耀着一颗纯净的心， 声声召唤着我那 在尘世中沦落的已不知归路的灵魂。 ⑤ 向往西藏， 向往那片精神茂盛的家园。 三千里 朝圣路， 是家的方向。 1. 将 “怅惘” 和 “感动” 选择填入文中的 A 、 B 处。 A. B. 2. “我望着惊讶得有些手足无措的母亲” 中的 “母亲” 所以 “惊讶”， 是因为 。 3. 与 “我每次看到有关西藏的画面， 无一例外地 都要心潮澎湃， 甚至热泪盈眶” 相呼应的句子是 。 4. 从修辞角度赏析画线句子。 5. 你的心中有向往的地方吗？ 说说为什么。 （不 超过所给字格） 15 $$ 能力拓展练习 综合测试卷 + 参考答案 的损失。