第四单元 第13课 叶圣陶先生二三事-七年级下册初一语文【能力拓展练习】人教版

第四单元 荩 1. 归纳概括二三事， 深入理解课文的主旨。 2. 体会作者在文中流露的思想感情。 3. 学习本文通过若干件小事， 写出人物特点的写 作手法。 同步测评 1. 填空。 叶圣陶（ 1894 — 1988 ）， 原名叶绍钧， 江苏苏州 人， 家、 家、 家。 代表作 有长篇小说 、 童话集 等。 张中行（ 1909 — 2006 ）， 河北人， 学者、 。 代表作有随笔集 等。 2. 给下列词语加点字注音或根据拼音填上汉字。 ·譬如（ ） 累·赘（ ） ·别扭（ ）生 shū （ ） 商 zhuó （ ） kěn （ ） 切 拖 tà （ ） 妥 tiē （ ） huì （ ） 人不倦 颠 pèi （ ） 流离 以身作 zé （ ） 3. 在下面的横线上仿写加点语句， 要求： 句式相 同， 内容符合语境， 并与上文衔接顺畅。 琴声悠扬， 在静静的夜空中， 一会儿·如·缕·缕·花 ·香， ·拂·过·人·心； 一会儿 ， ； 一会儿 ， 。 4. 选择恰当的结构助词填空。 （ 1 ） 我家有一个女工， 身材生 很高大， 这就是真阿长。 （ 2 ） 我在家听到打门， 开门看见老王直僵僵 镶嵌在门框里。 （ 3 ） 决定之后， 叶圣陶先生监督执行， 于是 “做” 和“作” 就有了明确 分工。 （ 4 ） 牛背上牧童 短笛， 这时候也成天在 嘹亮 响着。 5. 名著阅读， 中考链接。 《海底两万里》 中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发， 途经澳大利亚珊瑚海， 在游历了印度洋、 、 等海域后到达南极。 拓展提高 阅读下面选文， 完成问题。 老钱的灯 孔庆东 当着导师的面， 自然是叫钱老师。 但背后， 还是 觉得叫“老钱” 过瘾。 老钱在世上混了五十个年头了， 还没有混到一块 法定的私人居住空间。 “惨象， 已使我目不忍睹。” 可他还是一天到晚弥勒佛似的教导我们如何做学问。 我有时便不免暗发一点鲁智深式的腹诽： 今日也要做 学问， 明日也要做学问， 冷了弟兄们的心。 当我们十来个弟兄“保甲连坐” 般拥挤在他那间 斗大的宿舍里时， 一片黑乎乎的身影在墙上漫涌着。 常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题， 那边突 然杯翻壶仰， 刹那间造就了几位诗（湿） 人。 于是老 钱笑得更加开心， 青黄的灯光在他秃得未免过早的头 顶上波动着。 我常常首先倡议解散， 因为我知道人走 茶凉之后， 那盏灯说不定要亮到寅时卯刻。 我常常从那盏灯下经过。 二十一楼的西半边， 冲 南， 二层中间的那个窗口。 我披星戴月从三教（指北 京大学第三教学楼———引者注） 回来， 耳朵里落进一 串老钱粗犷的笑———大概又在接见什么文学青年吧。 我深更半夜从校外回来， 那窗口像一只炯炯发光的眼 第四单元 第 13 课 叶圣陶先生二三事 考点渗透 27 能力拓展练习 NENGLITUOZHANLIANXI 睛注视着我。 不知不觉， 我竟养成了一种毛病， 只要 晚上出门， 来回总要绕到那窗下。 看一眼那灯， 似乎 心里就多了一份舒坦。 每当我冲着书打呵欠时， 不禁 就想到： 老钱大概还在干着吧？ 我再忍会儿。 有一次送女朋友， 我说： “从那边儿绕一下， 看 看老钱的灯。” 她勃然小怒： “又是老钱， 老钱！ 老 钱的灯有什么好看？ 简直是变态！” 我勃然大怒， 顺 手给了她一记红焖肉， 酿成了一场大祸。 所以我有时觉得， 老钱的灯恐怕不是什么好东 西。 老钱的满头黑发， 不就是被它弄没的吗？ 只要它 亮着， 老钱就像着了魔似的翻呀， 写呀。 写鲁迅， 写 周作人。 可是人家那哥俩儿有他这样的“贵府”， 有 他这样的青灯吗？ “白发无情侵老境， 青灯有味似儿 时”， 也许他很欣赏陆游的这联名句吧？ 一件事念叨三遍以上， 就再也说不清了———我的 经验。 所以还是盲目崇拜一点什么为好， 一种主义， 一 个人， 一盏灯…… 当我面对书本“读欲” 不振时， 当我独望窗外无 所事事时， 当我觉得白天之重和黑夜之轻都压得自己 难以承受时， 我就想： 去看看老钱的灯吧， 顺便吃个 煎饼果子。 站在那窗下， 仿佛能听见那灯嗡嗡地喘息着， 好 像一盘时间的磁带在转动。 有时真想喊一声： “嘿， 老钱， 悠着点儿！” 灯嗡嗡地喘息着。 老钱是个普通人。 但他的灯， 亮在我心上。 【注释】 老钱即钱理群， 北大著名教授， 研究鲁迅的著名 学者。 1. 文中写了哪些事？ 请用简洁的语言概括。 2. 结合文章内容说说老钱是一个怎样的人。 3. 说说本文最后一句话的含义。 4. 简要赏析文中画线句子的表达效果。 5. 选取你印象深刻的一位老师， 记叙描写一个片 段， 体现他（她） 的某种精神品质。 （不超过所给字 格） 28 $$ 能力拓展练习 综合测试卷 + 参考答案 翁酌油技术的赞许， 又显示他的