题2：学会放弃-【遵题习文】初中语文迅速增强你的写作能力

题 2： 学会放弃   【读题】 所谓“放弃”，就是抛弃、释放生活中对自己的不利因素，如功名、利禄及种种不良的欲望。生活是由许许多多的事物构成，有的事物在特定的情况下对自己有负面影响，这时我们要做出正确的取舍，该放弃的就要放弃。如跋涉于沙漠之中，面对一颗宝石和一壶清水，我们显然要抛弃那有害生命的宝石。 为什么要放弃？怎样放弃？很多人并不清楚，因此要“学会”，也就是要明白这样一个道理：一定条件下的放弃即是获得，大舍大得，小舍小得，不舍不得。对社会上纷繁复杂的事物，我们原来是不分主次、不管好歹地都想拥有，现在，我们明白了“放弃与拥有”之间的辩证关系，于是权衡利弊，分析得失，学会了适度地拒绝：或拒绝一切有碍自身发展的名利，或拒绝一些无益的诱惑，或拒绝一些无聊的应酬。同时，或放弃一些不必要的拥有，不缠绵于昨日的痛苦，不沉沦于今天的忧伤，不迷恋于昨日的安乐，不酣醉于今天的喜庆等等。这应该是作文表现的重点。 题外的隐含信息还有： 一是“谁学会了放弃”？可以是“我”，可以是“他”，也可以是生活中发生的某一件事情，这件事让我明白了一个道理：只有放弃，才能拥有。 二是“学会放弃”之后会怎样？它可以让我们卸掉包袱，轻装前进，它可以让我们调整思路，重新出发，它可以让我们汲取教训，取得成绩。   【思路】 思路一：记叙一件事，表达没有放弃的教训，或表达放弃之后的收获。 可以通过我们生活中的真人真事写“不会放弃，有失；学会放弃，有得”。如写在暑假某天，“我”上街去买东西，见“我”的好友张亮、王伟在网吧玩，我便好奇地走了进去，只见他俩正在玩一个“我”知道的游戏“三国杀”。他俩见“我”来了，便鼓动“我”也参与游戏，“我”经过激烈的思想斗争，就没有“放弃”这个机会，和他们玩了起来。没想到，这一玩，就一发而不可收拾，我渐渐对游戏上瘾了，不再勤奋学习，成绩直线下降。通过这个“没有放弃”的教训，“我”明白了一个道理：要放眼未来，拒绝诱惑，学会放弃。——这是从反面写“没有学会放弃”的“失”，我们也可以从正面写“学会放弃”的“得”。如写考试期间，“我”遇到了一个拦路虎，正在“我”抓耳挠腮之际，同桌丢给“我”一个写有答案的纸条，要不要“借鉴”？“我”经过激烈的思想斗争，最终还是“放弃”了这个机会。虽然“我”失去了可观的分数，但“我”收获了可贵的诚信。 思路二：议论一种现象或几种现象，突出“放弃是一种智慧”、