人教版九年级化学上册课件 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质

化学 9年级/上 实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写? 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 水+氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 加热 二氧化锰 二氧化锰 加热 [引出课题]实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置？ 一、氧气的实验室制法 [探究活动]设计实验装置 学生对比分解过氧化氢制氧气和加热氯酸钾制氧气的特点，分组设计用高锰酸钾制氧气的实验装置. 实验步骤： 1.制取氧气 实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？ 气体发生装置 气体收集装置 1. 仪器装置 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 反应原理 实验装置 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 查（茶） 装（庄） 定 点 收 离（利） 熄（息） 实验步骤 （1）查—组装仪器，检查装置的气密性； （2）装—向试管中装入药品； （3）定—将试管固定在铁架台上； （4）点—点燃酒精灯，进行加热； （5）收—收集氧气； （6）离—将导气管撤离水槽； （7）熄—熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。 发生装置和收集装置及要求： 导管只能伸于集气瓶口 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 夹持在距管口约1/3处 试管口略低于试管底部 药品平铺 外焰加热 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 2．收集方法 排 水 法 （氧气不易溶于水） 向上排空气法 （氧气密度比空气大） 3．检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条立即复燃，则证明是氧气。 （1）用向上排空气法收集氧气时：把一根带火星的木条 放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已集满了。 （2）用排水法收集氧气时：如果集气瓶口有大量气泡逸出，证明瓶中没有水了，即氧气已集满。 4．验满方法 实验中的注意事项 （1）怎样检查装置的气密性？ 【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀. 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管. （2）如何向试管中装入高锰酸钾粉末？ 一斜二送三直立 （4）导管口开始有气泡时，为什么不能立即收集？什么时候开始收集？ 刚开始排出的是管内的空气，使收集的气体不纯净,当气泡均匀连续放出时，就可以收集了. （3）用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花？ （5）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？ 先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水槽中水倒吸回热的试管，使试管炸裂. （6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ 答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉. O2 O2 试管内的导管稍微露出橡皮塞即可（便于气体的排出） 试管口要向下倾斜（防止冷凝水倒流，使试管炸裂） 铁夹应夹在离试管口约1/3处 要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热 易出错的地方 管口要放一团棉花（防止高锰酸钾粉末进入导管） 二、氧气的性质 注意： ①必须由瓶口向下缓慢插入，若快速伸入瓶底，会把部分氧气从瓶口排出； ②燃烧着的木炭不要与瓶壁接触，以免集气瓶破裂； 用坩埚钳夹取木炭，在酒精灯上加热到发红，插入收集的氧气中，观察现象，停止后向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，观察现象。 实验 1 注意：①点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴。 ②待火柴快燃尽时，插入装有氧气的并事先盛有少量水集气瓶中； 实验 2 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。 木炭燃烧发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 归纳与小结 物质 现象 表达式 木炭 铁丝 碳+氧气 二氧化碳 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 课堂小结 1.实验室制氧气反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 2.实验步骤： 查、装、定、点、收、离、熄 3.木炭和铁丝在氧气中燃烧实验 ==== 加热 高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项  步骤 注意事项 （1）查：检查装置的气密性 原理：根据气体热胀冷缩 操作：先把导管一端浸入水里，再把两手紧贴容器的外壁 （2）装：将药品装入试管 在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，以防止加热时，生成的气体把试管内的固体带到导管中，堵塞导管 （3）定：将试管固定在铁架台上 铁夹夹在离试管口约1/3处.试管口要略向下倾斜，防止冷凝后的水倒流至受热的试管底部，