人教版七年级体育全一册 4篮球传切配合 说课 课件

插入 《篮球传切配合》说课 说教材 说教法学法 说教学流程 场地布置 问题及解决办法 本课亮点及教师专长 说 教 材 教学理念 教材简介 教学目标 教学重点难点 （一）教学理念： 本节课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生的自信心，以获得成功体验，激发体育情感，在潜移默化中建立积极乐观向上的生活态度。 据此，本课的教学依据教学目标对课程进行选择、组合与创新，结合学生身心发展特点与其已具备的篮球技能，从追求课堂实效出发，重点让学生体会传切练习的技术和提高传切练习的能力。主要体现在以下几方面： （一）教学理念： 1、通过对传切练习教材的研究，针对传切练习技术和传切练习能力进行教学设计。 2、通过把学生的求知好胜心理与教材教学结合，激发学生学习兴趣，引导学生学习正确的技术动作，提高教学实效。 3、通过多种练习，让学生学会把握传球的时机，提高传切练习的能力。 4、本课设计贵在以正规的模式来规范学生的练习，使学生认识和养成正确的动作习惯，既有传统也有创新，既有个人也有集体，既有严肃也有活泼，最大程度的提高课堂实效。 （二）教材简析： 篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具有实效性，所以比赛中经常采用。传切配合教学单元设计为4课时，本课为第2次课，是在前1次课学习的基础上学习一传一切配合。通过学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，学会并尝试运用传切配合，同时发展体能，为今后学生自我锻炼和篮球学习打下基础。 （三）教学目标： 1、认知目标： （1）了解传切配合的战术意义，学习并初步体验一传一切的基本方法。（认知性） （2）学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空切配合”的方法；能运用“一传一切”配合进行进攻实战演练。 2、能力目标：在自主练习和协作配合中增强变速变向能 力和灵活应变能力，发展灵敏、速度、力量等素质。 3、情感目标： （1）积极把握切入时机，敢于进行身体对抗，培养机智灵活、勇敢果断的品质。 （2）努力与同伴做好进攻、防守配合，形成团队协作意识和集体主义精神。 （四）教学重点、难点： 本课重点：切入