主题04　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点跟踪训练课件-2021届中考历史大一轮复习

第1部分　中国古代史　　　 主题04　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1．[时空观念](2020绥化)为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( ) A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 2．(2020深圳)在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解( ) A．桂陵之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 C C 3．[时空观念]图示法能将复杂的历史直观形象地展示出来。如图反映了三国鼎立形势的是( ) B 4．[时空观念](2020山西)把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是( ) B A．社会变革 B．政权分立 C．繁荣开放 D．国家统一 5．(2020德州)战争可以改变历史走向，推动历史进程。与下图相关的古代著名战役是( ) A.巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 D 6．[历史解释](2020模拟)三国两晋南北朝时期，江南经济开始赶上北方的最主要原因是( ) A．相对稳定的社会环境 B．水利的兴修和大批良田的开垦 C．南北对峙局面形成 D．北方人口大量南迁 D 7．(2020东营)《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是( ) A．江南气候条件优越 B.江南地区得到开发 C．江南生产技术先进 D．江南劳动力资源丰富 B 8．(2020模拟)如图是小明同学整理的知识结构图。图中①处应是( ) D A．西晋短暂的统一 B．三国鼎立局面形成 C．科举制度的创建 D．江南地区的开发 9．(2020聊城)三国两晋南北朝时期，北方游牧民族内迁产生的影响主要是( ) A．沟通了中外文明 B．消除了民族矛盾 C．促进了民族交融 D．促进了道教产生 C 10．[史料实证](2020杭州)下图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读，符合史实的是( ) A．棉布已成为当时人们的主要衣料 B．曲辕犁在当时已得到广泛的应用 C．反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D．展现了当时河西地区农业生产的场景 D 11．(2020滨州)魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动汉化。下列能体现这一时期主动“汉化”的是( ) A．三国鼎立 B．八王之乱 C．淝水之战 D．孝文帝改革 12．(2020黔西南)“鲜卑贵族、官员采用汉姓，改穿汉族服装，学习汉语，提倡同汉人通婚。”以上材料记述的是北魏孝文帝改革的( ) A．背景 B．内容 C．作用 D．意义 D B 13．(2020福建)北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式。该设计体现的时代特征是( ) A．国家富强 B．对外开放 C．江南开发 D．民族交融 14．(2020泰州)“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革措施中的( ) A．说汉语 B．穿汉服 C．用汉姓 D．迁都城 D A 15．[史料实证](2020衡阳)历史图片的解读是学习历史的重要能力。下列图片突出反映的历史现象是 ( ) A．北方统一 B．民族交融 C．中外交流 D．文化昌盛 B 16．(2020模拟)史书上称他造的船能“日行百余里”，指南车“圆转不穷，而司方如一”。他是( ) A．贾思勰 B.张衡 C．祖冲之 D.刘徽 17．[家国情怀](2020模拟)歌曲《龙文》中唱道：“一横长城长，一竖字铿锵；一画碟成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这形象地赞誉了我国的( ) A．戏曲艺术 B．诗歌艺术 C．绘画艺术 D．书法艺术 C D 8．(2020重庆B)一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是( ) A．韩非子——儒家学说 B．顾恺之——《兰亭集序》 C．贾思勰——《齐民要术》 D．苏格拉底——“原子论” 19．(2020苏州)我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者贾思