第一单元 第四课 第一框 权利保障 于法有据 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修2

第一框　权利保障　于法有据 -- -- 第一框　权利保障　于法有据 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.列举实例,说明侵权责任承担的方式,了解保护民事权利的诉讼时效期间。 2.搜集校园安全事例,分析承担责任的不同情形,增强安全意识和法治意识,提升科学精神素养。 1.两项民事权利:人身权和财产权。 2.八项侵权责任承担方式:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,赔偿损失,赔礼道歉,消除影响、恢复名誉。 3.一个诉讼时效期间:三年。 4.两种承担侵权责任的情形:行为人因过错而侵害他人的民事权益,过错推定与无过错承担侵权责任。 -- 第一框　权利保障　于法有据 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 一、侵权行为的法律责任 1.法律保护民事主体的各项人身权和财产权。 2.行为人侵害他人的民事权利,应当依法承担侵权责任。 (1)侵权责任承担方式包括:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,赔偿损失,赔礼道歉,消除影响、恢复名誉。 (2)适用:可以单独适用,也可以合并适用。 课前篇自主预习 -- 第一框　权利保障　于法有据 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 议一议无因管理与侵权行为的区别有哪些? 提示无因管理是指没有法定或约定的义务,为避免他人利益遭受损失,自愿管理他人或为他人提供服务的行为。区别有两点:第一,侵权行为中,行为人没有为他人谋利益的意思;在无因管理中,管理人恰有为他人管理谋利的场合。第二,侵权行为违反社会道德准则,对社会有害无益,是法律不予保护的行为,而无因管理符合社会道德准则,对他人和社会有利,是该得到鼓励和法律保护的行为。 课前篇自主预习 -- 第一框　权利保障　于法有据 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 3.权利人要注意诉讼时效 (1)向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年,法律另有规定的除外。 (2)当民事权利受到侵害时,权利人应当及时提出相关请求。 议一议在法律规定的诉讼时效期间内,权利人提出请求的,人民法院就强制义务人履行所承担的义务。而在法定的诉讼时效期间届满之后,权利人行使请求权的,人民法院就不再予以保护。这是否意味着权利本身及请求权消灭? 提示诉讼时效期间届满后,义务人虽可拒绝履行其义务,权利人请求权的行使权发生障碍,但权利本身及请求权并不消失。当事人超过诉讼时效后起诉的,人民法院应当受理。 课