第15课第二次世界大战（教学设计）-2020-2021学年九年级历史下册同步精品备课三件套（部编版）

第15课　第二次世界大战 教学目标： 1、知识与能力：知道二战的爆发及主要战场，了解苏德战争、太平洋战争的爆发及其影响，知道在亚洲战场，中国牵制大部分日本陆军，是二战的重要组成部分；了解斯大林格勒保卫战是二战的转折点，通过分析其重大意义，提高深入分析问题的能力；知道雅尔塔会议和波茨坦公告，理解为取得二战根本胜利，不同性质的国家之间的合作。 2、过程与方法：指导学生收集有关二战的图片及影视资料等，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习，探究学习的方法，体验学习历史的乐趣。 3、情感、态度与价值观：理解反法西斯联盟的建立是反法西斯战争取得胜利的重要保证，从而形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想；二战以法西斯国家的失败而结束，通过分析认识到战争的残酷，明白和平的重要性。 教学重点：二战的进程和影响。 教学难点：第二次世界大战的性质。 教学过程： 一、导入新课： 在英、法等国的绥靖政策的纵容下，法西斯国家更加猖狂。1937年德、意、日三国初步形成了以“柏林－罗马－东京”为轴心的法西斯同盟。一场新的世界大战在所难免。战争是如何爆发的？法西斯国家最终又是怎样被打败的呢？ 二、讲授新课： （一）第二次世界大战的爆发及主要战场 1.指导学生阅读教材，思考：第二次世界大战全面爆发的时间和标志是什么？中国全民族抗战和二战有什么关系？ 提示：二战全面爆发的标志是1939年9月1日，德国闪击波兰，英、法被迫宣战。中国全民族抗战是二战的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 2．回答：随着战争的推进，出现了哪些主要战场？ 提示：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场和太平洋战场。 3．小组合作交流：战场初期，主要集中在哪些战场作战？在这些战场上，作战形势又是怎样的呢？ 提示： (1)1940年4月，德国进攻北欧的丹麦、挪威。5月，德国突入法国，意大利对法国宣战。接着德国对英国实施了猛烈的轰炸。(欧洲西线战场) (2)1941年6月，德国集结大军向苏联发动突攻。苏联军民赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。(欧洲东线战场) (3)1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动了进攻，二战达到最大规模。(太平洋战场) (4)中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利