苏科版初中物理八年级上册 1.3 噪音及其控制 课件

2021-01-20
| 32页
| 2021人阅读
| 690人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 三、噪声及其控制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.55 MB
发布时间 2021-01-20
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26633520.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三、令人厌烦的噪声 乐音的波形 噪声的波形 乐音与噪声区别 1、从物理学角度 乐音通常是指 那些动听的、令人愉快的声音 噪声通常是指 波形是 有规律的 那些难听的、令人厌烦的声音 波形是 杂乱无章的 乐音与噪声区别 2、从环境保护角度 凡是影响人们正常____、____ 和___的声音,凡是人们在某些场合“__________”都属噪声 学习 工作 休息 不需要的声音 通过阅读,结合现实生活回答问题 1、噪声的来源有哪些? 2、我们是否可以将他们分类? ①工业噪声 ②交通噪声 ③社会生活噪声 噪声的来源 你能说说噪声的危害吗 畅所欲言: 噪声的危害 1、对人心理方面: 2、对人生理方面: 使人心烦意乱、坐卧不宁(影响睡眠、休息、学习、工作) 损害听力,神经衰弱,诱发疾病 噪声危害以_____划分等级 分贝 噪声的等级和危害 1、单位:分贝 符号:dB 表示声音的强弱 2、等级: 0dB 人刚能听到的最弱的声音 30-40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话,影响工作 90dB 听力会受到严重影响 产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血,失去听 力 噪声的控制: 声源振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动 噪声的控制 如何对噪声进行控制? 可采取哪些措施? 减少噪声的主要途径有: ①控制噪声声源 ②阻断噪声传播 ③在人耳处减弱噪声 改变、减少或停止声源振动 隔声、吸声和消声 戴护耳器,如耳塞、耳罩、头盔等 你知道书上的图片中控制噪声的方法分别属于哪一种吗? 晚上,你在家学习,你的邻居音乐声音很大,你应该怎么办? 想一想 关上门窗、用棉花堵住耳朵、 跑到他家请他声音小点 大胆尝试 以下是以何种方式减弱噪声的? 航母上的工作人员务必做好防护措施。 1、一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了 A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射 C.提高声音的音调 D.为了美观好看 A 2、下列说法中正确的是 A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声 B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音

资源预览图

苏科版初中物理八年级上册 1.3  噪音及其控制  课件
1
苏科版初中物理八年级上册 1.3  噪音及其控制  课件
2
苏科版初中物理八年级上册 1.3  噪音及其控制  课件
3
苏科版初中物理八年级上册 1.3  噪音及其控制  课件
4
苏科版初中物理八年级上册 1.3  噪音及其控制  课件
5
苏科版初中物理八年级上册 1.3  噪音及其控制  课件
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。