第一单元 第一课 第2课时　复杂多变的关系（配套课件）-2020-2021学年级九年级下册初三道德与法治【课时A计划】新教案（安徽专用）

第2课时　复杂多变的关系 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点1　变化中的世界格局 1.世界格局变化的表现。 ( 1 )　冷战　结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入　多极化　时代。  ( 2 )世界多极化、经济全球化、　社会信息化　、文化多样化深入发展。  ( 3 )全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和　依存　程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,　和平发展　大势不可逆转。  ( 4 )一些　新兴经济体　和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和 　国际影响力　不断增强。  2.世界多极化的影响。 世界多极化使多种国际力量既相互依存又　相互制约　。这有利于各国通过　协商　解决各种问题,促进国际关系　民主化　,推动世界和平与发展。  课前自主预习 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点2　调整中的国家交往 3.当今世界,国与国之间的交往是怎样的? ( 1 )国与国之间的交往越来越　频繁　,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的　互动方式　。  ( 2 )各国在经济、政治、　安全　、文化等领域深化合作,寻求发展。  ( 3 )国家间既有合作,又有　竞争　。  课前自主预习 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 4.国际竞争的实质和要求。 ( 1 )实质:以　经济和科技　实力为基础的综合国力的较量。  ( 2 )要求:各方共同遵循一定的　国际规则　。  5.为什么说整个世界复杂多变? 世界不断发生变化,各国之间的力量对比、　利益关系　也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种　矛盾　相互交织,各种力量重新分化组合,各类　冲突　事件不断发生,考验着国与国之间的关系。  6.面对复杂多变的世界,我国是如何做的? 我国高举和平、发展、　合作　、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、　公平正义　、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。  课前自主预习 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点1　变化中的世界格局 1.十九大报告指出:“世界正处于大发展大变革大调整时期。”对此理解正确的是 ( D ) ①国际力量对比更趋平衡,和平发展大势已经被逆转　②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展　③全球治理体系和国际秩序变革加速推进　④各国相互联系和依存程度日益加深 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂基础达标 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 2.《新兴经济体发展2019年度报告》显示,2018年,包括阿根廷、巴西、中国、印度、印度尼西亚、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、南非和土耳其等国在内的“新兴11国”( E11 )经济增长率约为5.1%,比世界经济增速高1.4个百分点。对于新兴经济体经济增长认识错误的是 ( B ) A.能为世界经济持续发展提供动力 B.表明美国的国际影响力越来越小 C.有利于推进世界多极化向前发展 D.有利于实现世界各国的共同发展 【解析】新兴经济体经济增长并不能表明美国的国际影响力越来越小,B项错误,符合题意。A、C、D三项是对新兴经济体经济增长的正确认识,不符合题意。 课堂基础达标 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 3.冷战结束后,世界进入多极化时代。世界多极化有利于 ( A ) ①各国通过协商解决各种问题　②促进国际关系民主化　③推动世界和平与发展　④一国单独主宰世界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂基础达标 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 知识点2　调整中的国家交往 4.下面漫画《天网行动》说明,当今世界,各国需要在　　　　领域深化合作。 ( B )  A.经济 B.政治 C.国防 D.文化 课堂基础达标 第一单元 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 5.( 改编 )2018年12月12日,土耳其总统表示“数日内”将在叙利亚的幼发拉底河以东地区向库尔德武装发起军事行动。美国五角大楼当日警告土耳其:此类行动不可接受。这说明 ( C ) A.国际形势缓和的大趋势已发生改变 B.当前国家之间军事冲突占据了主流 C.考验国家之间关系的因素依然存在 D.国家之间的友好往来已经不复存在 【解析】土耳其将在叙利亚发起军事行动,美国表示不可接受,说明尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,C项正确。A、B、D三项说法错误。