第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（同步真题训练）2020-2021学年七年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 1. 选择题 1.社会稳定，经济繁荣、人口增长的“开元盛世”，是下列哪位皇帝的贡献？（　　） A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 2.中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（ ） A． “文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世” 3.据表可知唐玄宗采取的治国举措是（　　）  唐玄宗开元年间大事年表摘记  时间  事件 开元二年  廓州刺史左感意，坐赃仗杀  开元三年  监察御史张孝嵩，坐系凉州狱  开元六年  侍御史王旭赃私累巨万，贬龙平尉 A．严惩贪腐 B．改革税制 C．编修典籍 D．修定律法 4.（2019年山东泰安）有位历史老师是个对联迷．他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（ ） A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国 D．陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风 5.右图为唐朝”三省六部”制示意图。其中，中书省的职责是（ ） A．监察百官 B．起草政令 C．审核政令 D．执行政令 6.贞观初，太宗曾对公卿说“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（ ） A．知人善任和虚心纳谏 B．奉行开明的民族政策 C．戒奢从简和轻徭薄赋 D．重视人民群众的作用 7.认为“以铜为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“水能载舟，亦能覆舟”的封建帝王是（ ） A.汉武帝   B. 唐太宗   C. 唐玄宗   D. 宋太祖 8.“成由俭，败由奢”，大到国家，小到家庭莫不如此。大力提倡节俭，成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（ ） A.汉武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.康熙帝 10.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说：“中书昭敕或有差失，则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是（ ） A． 替皇帝起草诏令 B．审核诏令内容 C．负责诏令的执行 D．负责监察百官 11.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与如图中①对应的朝代是（　　） A．隋朝 B．唐朝 C．五代十国 D．北宋 12.贞观二年，唐太宗问魏征说：“什么叫做圣明君主和昏暗君主？”魏征答道：“君主之所以能圣明，是因为能够兼听各方面的话；其所以会昏暗，是因为偏听偏信。…由此可见，君主只有通过多方面听取和采纳臣下的建议，才能使显贵大臣不能蒙上蔽下，这样下情就一定能上达。”太宗很赞赏他讲的话。从这段材料中能够看出唐太宗（　　） A．重视农业生产 B．善于用人纳谏 C．进一步完善三省六部制 D．严格考查各级官吏的政绩 13.《贞观政要》载“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”下列史实不属于唐太宗政绩的是（　　） A．大力改制创新，发展完善隋朝创立的科举制，天下英雄尽入彀中 B．开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜 C．实行“偃革兴文，布德施惠”开明的民族政策 D．追求“车轨同八荒，书文混四方”博大宏放的精神风貌 14.“在宰相制度的变革中，一个明显的趋势是宰相的人数增加，形成一种互相配合、互相制衡的集体权力，对皇权的制约有所加强”。以下最能体现这一趋势的是（　　） A．秦朝三公九卿制 B．汉朝郡国并行制 C．唐朝三省六部制 D．明朝的内阁制度 15.武则天把中书省门下省分别改称为风阁、鸾台，又大量授予低品阶官员“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与风阁鸾台长官共同议政，导致宰相数量大增且更替频繁，其意图主要是（　　） A．扩大宰相职权 B．开辟升迁途径 C．全面控制朝政 D．体现女皇威严 16.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”下列关于这位皇帝的陈述正确的是（　　） A．倡导节俭，任用贤能 B．重视农业发展，编撰农书指导农业生产 C．实行恩威并施的民族政策，被称为“天可汗” D．清理土地和户口 17.开元盛世是唐朝的全盛时期，关于开元盛世时期，下列说法错误的是（　　） A．开元盛世的表现是政治稳定、经济繁荣 B．唐朝出现了新式的灌溉工具筒车 C．在他统治时期，增加了科举考试的科目，鼓励士人报考 D．他统治后期，爆发安史之乱，使得唐朝由盛转