内容正文:
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@《创新设计》
破解有关x与ex,ln x的组合函数的金钥匙
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微点聚焦突破
有关x与ex,ln x的组合函数是高考的常考内容,常将基本初等函数的概念、图象与性质糅合在一起,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数性质、证明相关不等式(或比较大小)、求参数的取值范围(或最值)等.如2019年全国Ⅰ卷T13是以x与ex的组合函数为载体,考查切线方程的求解,2019年全国Ⅲ卷T6是以x与ex,ln x的组合函数为载体,考查导数的几何意义,2018年全国Ⅱ卷T3是以x与ex的组合函数为载体,考查函数的图象的识别,2019年天津卷T20以x与ln x,ex的组合函数为载体考查函数的零点与不等式证明.
预计今年高考对有关x与ex,ln x的组合函数的考查,除了延续往年的命题形式,还会更着眼于知识点的巧妙组合,突出对数学思维能力、数学核心素养的考查.
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(1)若f(x)≥0,求a的取值范围;
(2)若y=f(x)的图象与直线y=a相切,求a的值.
解 (1)由题易知,函数f(x)的定义域为(0,+∞).
类型一 构造函数
【例1】 (2020·成都七中检测)已知函数f(x)=ax-eq \f(ln x,x),a∈R.
由f(x)≥0,得ax-≥0,
所以ax≥,又x>0,所以a≥.
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令g(x)=eq \f(ln x,x2),则g′(x)=eq \f(1-2ln x,x3).
令g′(x)>0,得0<x<,令g′(x)<0,得x>.
所以当0<x<时,g(x)单调递增,
当x>时,g(x)单调递减.
所以当x=eq \r(e)时,g(x)取得最大值g(eq \r(e))=eq \f(1,2e),
所以a≥,即a的取值范围是.
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易知h′(t)在(0,+∞)上单调递减,且h′(1)=0,所以当0<t<1时,h′(t)>0,h(t)单调递增,
当t>1时,h′(t)<0,h(t)单调递减.所以当且仅当t=1时,h(t)=0,即(*)式成立,
(2)设y=f(x)的图象与直线y=a相切于点(t,a),依题意可得
因为f′(x)=a-,所以
消去a可得t-1-(2t-1)ln t=0.(*)
令h(t)=t-1-(2t-1)ln t,则h′(t)=-2ln t-1,
所以a==1.
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思维升华 1.求解有关x与ex,x与ln x的组合函数问题,要把相关问题转化为熟悉易解的函数模型来处理;若函数最值不易求解时,可重新分拆、组合、构建新函数,然后借助导数研究函数的性质来求解.
2.本例中(1)先将不等式f(x)≥0转化为a≥eq \f(ln x,x2),再构造函数g(x)=eq \f(ln x,x2),求其最大值即可求得a的取值范围;(2)先由y=f(x)的图象与直线y=a相切,得到方程组,再构造新函数,通过研究新函数的单调性,求出a的值.
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【训练1】 (2020·合肥一中质检)已知函数y=a+8ln xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x∈\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,e),e))))的图象上存在点P,函
数y=-x2-2的图象上存在点Q,且P,Q关于x轴对称,则a的取值范围是( )
A.[6-8ln 2,e2-6] B.[e2-6,+∞)
C. D.
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解析 函数y=-x2-2的图象与函数y=x2+2的图象关于x轴对称,
答案 D
根据已知得函数y=a+8ln xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x∈\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,e),e))))的图象与函数y=x2+2的图象有交点,即方程a+8ln x=x2+2在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,e),e))上有解,即a=x2+2-8ln x在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,e),e))上有解,
令g(x)=x2+2-8ln x,x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,e),e)),则g′(x)=2x-eq \f(8,x)=eq \f(2x2-8,x),当x∈eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,e),2))时,g′(x)<0;当x∈(2,e]时,g′(x)>0.
故当x=2时,g(x)取最小值g(2)=6-8ln 2,由于geq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,e)))=10+eq \f(1,e2),g(e)=e2-6.
故当x=eq \f(1,e)时,g