【新教材】7《包身工》 课件——高中语文部编版(2019)选择性必修中册

2021-01-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第7课 包身工/夏衍
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.64 MB
发布时间 2021-01-20
更新时间 2021-02-25
作者 趁着阳光拥抱
品牌系列 -
审核时间 2021-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26623918.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

包身工 学习目标 1.整体感知课文,理清文章思路。 2.了解包身工的含义以及包身工制度。 3.学习“点面结合”的写作手法。 4.反复诵读课文,认识包身工制度的罪恶,认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行。 走近作者 夏衍:(1900-1995),原名沈端先,汉族,祖籍河南开封,生于浙江省余杭县。现代剧作家,杰出的新闻记者、政论家,主要进行话剧创作和电影创作。 代表作品: 报告文学:《包身工》 话剧本:《赛金花》 《考验》 《上海屋檐下》 《法西斯细菌》 电影剧本:《祝福》 《林家铺子》 《革命家庭》 《在烈火中永生》 《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。 报告文学 报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体,它是在真人真事的基础上塑造艺术形象,以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁。是文学创作的“轻骑兵”,能迅速及时地报告生活中具有典型意义的人、事件、问题及其发展趋势。 报告文学是散文的一类,是文艺通讯、速写、特写等的总称。 因为它是“报告”,要求反映的是真人真事。因为它是“文学”,要求所反映的真人真事要有典型性,并允许进行一定的艺术加工。 具有真实性、典型性、文学性。 包身工是指二十世纪三十年代(时间)在上海的东洋纱厂等外国工厂里(地点)为外国人做事的一些女工(性质)。他们原本是一些贫穷困苦、无路可走的农村女孩(来历),因为被诱骗而签订了包身契(直接原因),失去自由,劳无所得,沦为赚钱的机器(本质),命运极其悲惨(遭遇)。 本文题目是包身工,请根据课文内容给“包身工”下一个定义。 ①本文的提法——包身工:“她们的身体,已经以一种奇妙的方式给了叫做‘带工’的老板。” ②包身工:旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式,被贩卖的女孩子,由承包人送到工厂去做工,身体无自由,工钱全归承包人所有。 速读课文,整体感知 完善“包身工信息档案卡片” 包身工信息档案卡片 年龄: 性别: 绰号: 工作单位: 工作时间: 居住条件:

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