4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件 人教版七年级生物下册

作者：王丽超 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换 * 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 一、呼吸系统的组成 进行气体交换 呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。 气体进出肺的通道 呼吸系统的组成 温故知新 复习：呼吸系统由呼吸道和肺组成。也就是肺不属于呼吸道。 肺是呼吸系统的主要器官，在肺进行气体交换。 呼吸道包括鼻咽喉器官支气管。咽有会厌软骨，呼吸时，会厌软骨打开，气体进入气管。 吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入食道。 吃饭时大声说笑，会厌软骨会打开，食物会进入气管导致咳嗽，被呛出。 喉中有两条声带，当声带拉紧时，由肺部的气流震动发出声音。 二、呼吸道的功能 呼吸道的功能 清洁空气 毛细血管 温暖空气 鼻毛 、纤毛、黏液 气体进出肺的通道 有骨和软骨做支架 湿润空气 黏液 痰产生的场所—— 气管和支气管 发声的器官—— 喉 温故知新 呼吸道的功能一、是气体进出肺的通道 二、能够对空气进行处理：清洁、湿润、温暖。 * 导入新课 78 21 0.03 0.07 0.9 0.9 1.1 4 16 78 含量增加的气体成分是哪里来的？含量减少的气体成分到哪里去了？这些气体是怎样进行交换的呢？ 阅读下列表格中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量（%） 在呼出的气体中的含量（%） 导入：我们常说人需要吸入氧气呼出二氧化碳。事实上， 进入呼吸道的是空气，包含了氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和其他气体。 请同学们对比，吸入的空气和呼出的气体，哪些成分发生了变化。 学生：氧气和二氧化碳、水蒸气。而其他的没有变化。 引导学生思考：增加的气体从哪来？减少的气体哪里去了？这些气体怎样进行交换呢？ 1.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动，概括肺与外界气体交换的过程。 2.通过观看动画视频，概括肺泡与血液的气体交换过程。 学习目标 * 一、肺与外界的气体交换 左肺 两叶 右肺 三叶 呼吸频率 16次/分钟 肺的外观 请同学们观察，认识肺的外观：肺有两个，其中，左肺有两叶，右肺有三叶。 我们人在不知不觉中，肺部在有节奏地呼气和吸气，一分钟大约16次。 但是在跑步的时候，呼吸深度和呼吸频率都增加。 肺的位置、结构和功能 位置：位于胸廓内，左右各一个。 肺