3　回忆鲁迅先生(节选) 讲练课件——2020-2021学年湖北省黄冈市七年级下册语文部编版

人教版 3　回忆鲁迅先生(节选) C 【点拨】A项，“校”应读“jiào”； B项，“揩”应读“kāi”；D项，“恶”应读“wù”。 D 【点拨】不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。应改为“不以为意”。 D　 【点拨】D项中的“比”是动词。 4．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B．《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园。 C．广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 D．武汉是中国近代工业的发祥地之一，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 D 【点拨】A项，搭配不当，应改为“改善医疗服务条件(或提高医疗服务水平)” B项，成分残缺，在句末加上“的故事”；C项，否定不当，删去“不要”。　 5．下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是(　　) A．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。 B．可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” C．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ D．……刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。(即《鲁迅全集》) D 【点拨】D项，将“(即《鲁迅全集》)”移到句号前。 鲁迅是个“老孩子” 最早对鲁迅这一特质进行明确指认的是一个童言无忌的孩子——其好友的女儿马珏。在没有见到鲁迅之前，她透过鲁迅的文章把他想象成小孩似的老头儿，“看了他(鲁迅)的作品里面，有许多都是跟小孩说话一样，很痛快……在我想来，大概同小孩差不多”。 鲁迅的确是一个“老孩子”，无论是为人还是为文，鲁迅的“老孩子”精神，究其实质是一种游戏精神。他有金刚怒目的一面，但也是一个诙谐善谑、随性的人，他私人化的空间跟普通人一样饱满而且不乏情趣。在许多情形之下，他的刻薄与尖酸也是出自这种老顽童式的游戏化口吻，他的不愿宽恕与不合常情是因为他时常会像顽童似的执拗、不肯世故。 在以往的研究中，我们对鲁迅内心的黑暗、痛苦、紧张与焦虑做了过多的甚至是过度的解读与强调，忽视了生活、创作可能给他带来的愉悦与轻松。处于创作状态的鲁迅，其内宇宙一定是紧张而又舒展、丰盈、自由、快乐的吧。那种享受，非外人所能轻易体味。当然，鲁迅创作的出