课时03重力（重点练）-2020-2021学年八年级物理下册十分钟同步课堂专练（人教版）

1．（2019春•南山区期末）根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（　　） A．一名中学生的体重约为60N B．教室的高度约为5dm C．成年人慢跑速度大约7km/h D．正常人的体温约38℃ 【答案】C。 【解析】解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故A不符合实际； B、中学生的身高在160cm左右，教室的高度约为3.5m，故B不符合实际； C、成年人慢跑速度大约7km/h，故C符合实际； D、正常人的体温约37℃，故D不符合实际。 2．（2019春•华蓥市期末）小明在地球的不同位置释放手中实心球，实心球的下落路径如图所示。正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B。 【解析】解：在地球表面不同位置的人释放手中石块后，石块受到的重力的方向总是竖直向下的，也就是指向地心，故ACD错误，B正确。 3．（2017春•宝安区校级月考）人受到重力，重力的施力物体是　地球　，受力物体是　人　。 【答案】地球；人。 【解析】解： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力；人受到重力，重力的施力物体是地球，受力物体是人。 4．（2018春•丹江口市期中）在桥头上可以看到如图所示的限重标志牌，它表示这座桥允许通过的最重的车不超过　3×105　N．（g＝10N/kg） 【答案】3×105。 【解析】解： 如图所示是汽车司机在桥头上看到的限重标志牌，即汽车和所装货物的最大总质量： m＝30t＝30×103kg， 这座桥允许通过的最大车重： G＝mg＝30×103kg×10N/kg＝3×105N。 5．（2017春•延安期中）如图可知，弹簧测力计下方悬挂的物块重　3.6　 N，其重力的施力物体是　地球　。若将该物体放在调节好的天平上，正确称量其质量，其测量结果约为　0.36　kg（g＝10N/kg）．若把它带到月球上，再用天平称它的质量，示数　不变　；用测力计称它的重力，示数　变小　（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】3.6；地球；0.36；不变；变小。 【解析】解： （1）由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为0.36N，则物块重力大小G＝0.36N，重力的施力物体是地球； （2）物块的质量： m＝＝＝0.36kg； 因为质量是物体本身的一种性质，不随位置、状态、形状的变化而变化。所以若把它带到月球上，再用天平称它的质量，示数不变，还是0.36kg； （3）物体在地球上受到的重力是物体在月球上受到月球引力的6倍。用测力计称它的重力，示数变小。 6．我国航天员杨利伟在地球上重640N，在太空中处于失重状态，则他在太空中飞行时，他的质量为　64　kg（g＝10N/kg）．从太空返回地面的过程中，他的质量将　不变　 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。 【答案】64；不变。 【解析】解：质量是物体的固有属性，不随位置的变化而改变， 因此杨利伟在太空中处于失重状态，他的质量不变，大小为m＝＝＝64kg； 从太空返回地面的过程中，位置改变，他的质量将不变。 7．（2020•宁波模拟）有一个半径为R、材质均匀厚度为d的大圆盘上再黏上一个半径为R，材质均匀厚度为d的小圆盘，如图所示，此时整体重心离大圆盘圆心的距离是　0.1R　。 【答案】0.1R 【解析】解： 两个圆盘分开独自考虑，因为都是规则，材质均匀的圆盘，所以两者各自的重心分别在自己的圆心处，大小圆盘的质量之比为：， 若两个圆心的相连的线段看做杠杆，左右两端受力之比为4：1，如果保持杠杆平衡，左右力臂之比为1：4，则支点位置应在两个圆心的相连的线段上，且距O点距离为该线段长度的，支点的位置即为整体重心所在的位置，所以整体重心离大圆盘圆心O的距离是：（R﹣R）＝R＝0.1R。 8．（2013•长宁区二模）某小组同学在学习“重力”时，他们猜想重力可能与物体的质量和物体的种类有关，于是利用弹簧测力计分别测量一些质量已知的“五谷杂粮”所受的重力。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。 表一（被测物体：红豆） 实验 序号 质量 （千克） 重力 （牛） 1 0.12 1.2 2 0.24 2.4 3 0.36 3.6 表二（被测物体：绿豆） 实验 序号 质量 （千克） 重力 （牛） 4 0.12 1.2 5 0.24 2.4 6 0.36 3.6 表三（被测物体：花生） 实验 序号 质量 （千克） 重力 （牛） 7 0.12 1.2 8 0.24 2.4 9 0.36 3.6 表四（物体：大米） 序号 质量 （千克） 重力 （牛） 10 0.10 0.16 11 0.20 0.32