5.2.1 氮气与氮的氧化物（练好题）（能力提升）-2020-2021学年高一化学新教材新理念新设计同步课堂（人教2019必修第二册）

5.2.1氮气与氮的氧化物（练好题）原卷版 能力提升 1．下列反应必须加入氧化剂且一步反应就能完成的是(　　) ①N2→NO2　②NO2→NO　③NO2→HNO3 ④N2→NO　⑤N2→NH3 A.① B.②⑤ C.④ D.③④ 2．不能实现下列物质间直接转化的元素是(　　) A．碳 B．氮 C．硫 D．铝 3.除去NO中混入的少量NO2，应将该混合气体通过下列试剂中的(　　) A.Na2CO3溶液 B.NaHCO3溶液 C.H2O D.无水硫酸铜 4.按如图进行实验，试管内装有12 mL NO，然后间歇而缓慢地通入8 mL O2，下面有关实验最终状态的描述正确的是(　　) A．试管内气体呈红棕色 B．试管内气体为无色的NO C．试管内气体为无色的O2 D．试管内充满了液体 5．盛有O2和NO2的混合气体的量筒倒立在盛有水的水槽中，过一段时间后，量筒内的气体体积减小为原来的一半。则原混合气体中O2和NO2的体积比是(　　) A．3∶1 B．3∶2 C．2∶1 D．1∶2 6．在标准状况下，将O2和NO2按1∶4的体积比充满干燥的烧瓶，把烧瓶倒置于水中，瓶内液体逐渐上升，假设烧瓶内溶液不扩散，最终烧瓶内溶液溶质的物质的量浓度为(　　) A．eq \f(1,14) mol·L－1 B．eq \f(4,5) mol·L－1 C．eq \f(1,28) mol·L－1 D．eq \f(1,42) mol·L－1 7．已知某厂排放的尾气中NO、NO2的体积比为1∶1，该厂采用NaOH溶液来处理该尾气，处理后所得溶液中只有一种含氮的钠盐。则该含氮的钠盐中，氮元素的化合价为(　　) A.－3 B.＋1 C.＋3 D.＋5 8．发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量的高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均无色，但在卫星发射现场却看到火箭喷出大量红烟。产生红烟的原因是(　　) A.高温下N2遇空气生成NO2 B.NO遇空气生成NO2 C.CO2与NO反应生成CO与NO2 D.NO和H2O反应生成H2和NO2 9．氮的某种氧化物和一氧化碳在催化剂的作用下充分反应，生成氮气和二氧化碳。若测得氮气和二氧化碳的物质的量之比为1∶2，则这种氮的氧化物是(　　) A．N2O B．NO2 C．NO D．N2O5 10.氮是动植物生长不可缺少的元素，含氮化合物也是重要的化工原料。自然界中存在如图所示的氮元素的循环过程，下列说法不正确的是(　　) A.过程①“雷电作用”中发生的反应是N2＋O2eq \o(=====,\s\up7(放电))2NO B.过程③“固氮作用”中，氮气被还原 C.⑤中涉及的反应可能有2NOeq \o\al(－,2)＋O2===2NOeq \o\al(－,3) D.⑥中涉及的反应可能有2NOeq \o\al(－,3)＋12H＋===N2↑＋6H2O 11．某化学学习小组为探究NO2和SO2的反应，特进行如下实验(如下图所示)。 (1)图1两集气瓶中________(填“上”或“下”)瓶颜色深。 (2)图2中反应的现象是_____________________________________________。 (3)图3中“有红棕色气体产生”说明SO2和NO2反应的产物中有_______，说明NO2在该反应中显________性。 (4)由图2和图3中的现象写出NO2和SO2反应的化学方程式：______________________________________。 12.为了有效实现NO和NO2的相互转化，设计如下实验：按图组装好实验装置，并检查装置气密性，实验前用排水法收集半瓶NO气体。 (1)打开止水夹，推动针筒活塞，使氧气进入烧瓶。关上止水夹，首先观察到烧瓶中的现象是________________，产生此现象的化学方程式为_________________________________。 (2)轻轻摇动烧瓶，观察到烧瓶中的现象为①________________；②________________。产生此现象的化学方程式为_______________________________________________________。 13．已知NO不溶于水，NO2易溶于水，且与水发生反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。把盛有48 mL NO和NO2混合气体的容器倒置于水中(保持同温同压)，待液面稳定后，容器内气体的体积变为24 mL，则： (1)原混合气中，NO是______ mL，NO2是______ mL。 (2)若在剩余的24 mL气体中，通入6 mL O2，待液面稳定后，反应后容器内剩余气体