第五课 把握思维的奥妙 导学案（预习+探究+易错）-高中政治人教版必修四（含答案）

第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 【学习目标】 1.物质和意识的辩证关系； 2.意识的作用； 3.如何做到一切从实际出发？ 【自主学习】 第一框 意识的本质 一、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 ①一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的____________。 ②________________是人类意识产生的前提。 ③意识产生的过程： 无生命的反映特性---- 的反映特性---- 的反映特性----人的意识的产生 2.意识是社会发展的产物 3.意识是人脑的机能 ①意识产生的生理基础是 。 ②由于具体事物的刺激而引起的反射，叫作 。在语言的刺激下产生的反射，叫作 。 4.从内容看：意识是客观存在的反映 ①意识的本质：不管是正确的的意识还是错误的意思，都是人脑对________________的反映， ②意识的含义：从意识的起源看，它是____________长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——____________ ；从意识的内容看，它是____________的主观映象。 第二框 意识的作用 一、人能够能动地认识世界 1．意识活动具有目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的________，在行动之前还要确定________、行动方式和_______________等。 2．意识活动具有自觉选择性和主动创造性 (1)表现：意识对客观世界的反映是_________、_____________，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的________和__________。 (2)作用：意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的___________。世界上只有_______认识之物，没有______________之物。 二、人能够能动地改造世界 1．意识对改造客观世界具有指导作用：人们在意识的指导下_________地改造世界，即通过___________把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用