高中历史选修2课件-3.1美国《独立宣言》 -人教版 32PPT

第1课 美国《独立宣言》 人教版选修2 第三单元 探究1：阅读教材24-25页内容，结合以下情景材料，概括《独立宣言》在怎样的历史背景发表的？ 一、《独立宣言》的发表 1．历史背景 英国清教徒去美洲有两大原因： 一是受国内斯图亚特封建王朝的宗教迫害（清教徒信奉加尔文教）； 二是出于资本原始积累的需要，想掠夺财富。 （1）英国移民追求自由和财富 材料1 课堂探究 1620年， “五月花”号到达美洲，建立了北美第一个殖民地弗吉尼亚。 北美各个乡镇任命自己的行政官员，规定自己的税则，征收并分配自己的税款。 （2）殖民地居民具有较强的自治意识和能力 费城 波士顿 纽约 威尔明顿 萨凡纳 木材、造船、冶铁 小麦 烟草、棉花 材料2 (3)北美资本主义经济的发展 民族：人们在历史上形成的一个有共同地域、共同语言、共同经济生活以及表现于共同文化上到共同心理素质的稳定的共同体。 在英属北美殖民地，经过100多年的发展，来自英国和欧洲其它国家的移民，从非洲贩运来的黑人，使用共同的语言─英语，产生了共同的文化，在共同的经济上形成了统一的市场，民族意识开始觉醒。 材料3 （4）美利坚民族开始形成 1607—1733 北美殖民地 在英属北美殖民地，经过100多年的发展，来自英国和欧洲其它国家的移民……，从欧洲带来的启蒙思想在北美的不断传播使北美民族民主意识增强，许多人对启蒙思想家的著作耳熟能详，把新思想奉为“不言而喻的真理”……在共同的语言，共同的地域促使下美利坚民族的逐渐形成。 ——《全球通史》 著名的启蒙思想家富兰克林、杰斐逊 材料4 （5）欧洲的启蒙思想的传播（理论基础) 北美产生了自己的启蒙思想家富兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒 托马斯·潘恩 托马斯．潘恩，出生于英国，1774年来到北美，决心要“把人民的思想感情从依附于英国转到独立，从君主制转变到共和的政府形式”。1776年，写《常识》，不仅对美国革命，也对以后的法国大革命产生深远影响。 正在前线指挥作战的华盛顿发表了对这本书的评论：“《常识》将会使我在内的许多人心理产生深刻的变化……，自由的精神在我们的心里沸腾起来，我们不能屈服作奴隶，……我们决心和这样一个不公正和不道德的国家断绝一切关系。” 材料5