[名校联盟]安徽省宿州市萧县刘套中学八年级数学《一次函数图象的应用》课件2

2013-01-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 一次函数
使用场景 其他
学年 2012-2013
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.24 MB
发布时间 2013-01-26
更新时间 2013-01-26
作者 yiningyi
品牌系列 -
审核时间 2013-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2661442.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

萧县刘套中学 孙忠震 、可直接观察出:x与y 的对应值; 4、由一次函数的图象与y 轴的交点的坐标可确 定b值,从而由待定系数法确定一次函数的图象的解析式。 回声嘹亮 知识回顾: 一次函数图象可获得哪些信息? 一次函数y=kx+b的图像如图所示:由图像可知, (1) K 0, b 0 (2) y随x的增大而______。 (3)当x=1时,y=———。 (4) 当直线与x轴的交点为(2, 0)与y轴的交点为(0,-3)时, 此函数的关系式为:___________。 > < 增大 1、由一次函数的图象可确定k 和 b 的符号; 2、由一次函数的图象可知函数的变化情况; -1.5 y=1.5x-3 3 y x 0 2 -3 -1.5 1 焦点访谈 0 10 20 30 40 50 t/天 1200 1000 800 600 400 200 (10,1000) 由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加 而减少.干旱持续时间 t( 天)与蓄水量V(万米 ) 的关系如图所示, 回答下列问题: (1).干旱持续10天,蓄水量为多少? 连续干旱23天呢? (答:1000) 分析:干旱10天求蓄水量 就是已知自变量t=10求对应的 因变量的值------------数 体现在图象上就是找一个点,使点的横坐标是10,对应在图象上找到此点纵坐标的值(10,V)--------形 V/万米3 探索分析? 0 10 20 30 40 50 t/天 1200 1000 800 600 400 200 (23,740) (40,400) (60,0) 由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间

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