14 山水画的意境 讲练课件——湖北省黄冈市九年级下册语文部编版

九年级语文下册人教版 第四单元 14　山水画的意境 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( A ) A．渲染(xuàn)　 清晰(xī)　　 　歌颂(sòng)　 　身临其境(lín) B．暮霭(ǎi) 夔门(kuǐ) 辉煌(huáng) 胸有成竹(zhú) C．意境(jìng) 灵魂(hún) 阐述(chǎn) 浮光掠影(nüè) D．赋予(fù) 惆怅(chàng) 真挚(zì) 朝朝暮暮(zhāo) 2．下列句子中，加点词语使用有误的一项是( C ) A．一茬茬的戍边将士把献身使命的无限忠诚，融入朝朝暮暮的坚守中。 B．外国人只有身临其境，才能切实体会到中国的快速发展，了解到一个真实的中国。 C．夜晚，高楼大厦的轮廓、广场上的喷泉，在灯光的照耀下浮光掠影。 D．青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。 【点拨】“浮光掠影”比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。含贬义。用在这里属望文生义。 3．下列各句中，没有语病的一项是( B ) A．二千多年前，我们的先辈穿越草原、沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 B．随着新媒体的发展和信息化的提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C．“绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。 D．在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之志，勇于脱贫。 【点拨】 A项，将“创造”改成“开辟”；C项，调换“合理开发”和“精心规划”的顺序；D项，去掉 “能否”或在“立脱贫之志”前加“能否”。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( B ) A．撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。 B．从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。 C．“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说：“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？” D．克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？这些都无从知道。 【点拨】 A项，书名号应为引号；C项，“说”后面用逗号；D项，“亲子关系”后的问号改为逗号。 5．(原创题)下列说法正确的一项是( A ) A．古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴。据此可知，古诗句“衡阳雁去无留意”中“衡阳”应在衡山的南面。 B．明清的科举制