1.1 开放互动的世界 课件-2020-2021学年部编版道德与法治九年级下册（共20张PPT）

第一课 同住地球村 1.1.1 开放互动的世界 9年级《道德与法治》 单元结构 我们的世界 同住地球村 开放互动 全景展示 开放、发展、联系 经济 全球化 文化 丰富多彩、兼收并蓄 复杂多变 世界多极化 国家交往 构建人类命运共同体 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发展变化。 具有包容意识、忧患意识、规则意识，理解我国处理对外关系的原则和立场。 树立开放的心态，树立全球意识，对经济全球化持有积极的态度，尊重文化多样性，关心国际社会的发展变化，有机参与国际交往的意愿。 2、能力目标 通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 能够正确认识世界格局的变化和发展，并能正确理解中国在处理国际事务中的立场和态度。 提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界。 3、知识目标 理解经济全球化的表现和影响 理解尊重世界文化多样性的意义 了解世界格局呈现多极化趋势的原因和表现 知道世界各国间的联系日益紧密，直到世界是开放互动的，也是复杂多表的。 疫情下的世界 美国：累计确诊24480982例，以每日170000速度上涨，累计死亡病例397252例。 印度：累计确诊10572672例，以每日1万的速度上涨。 俄罗斯：累计确诊3568209例，以每日2万速度上涨。 巴西：累计确诊8488099例，以每日3万速度上涨。 思考 1、一国战疫，世界诸国可能旁观？为什么？ 不能。当今世界是一个开放的、紧密联系的世界，任何一国的危机都有演变为世界危机的可能。 2、病毒肆虐，举一国之力可否安然度过？为什么？ 不能。世界各国体制不同，应对危机防控程度也有差别。同时，当今世界的发展速度很快，面对病毒有可能出现的变异，不断的需要信息共享和协助抗疫。 3、此次世界战疫，给我们的启示是什么？ 经济全球化的深入发展，迫切的要求世界各国树立命运共同体的观念和意识；事物发展的复杂性也需要各国在政治、经济、文化、生态等各方面进行深入和广发的合作。 6 中国加入“新冠肺炎疫苗实施计划”，目的是在全球范围内发放疫苗，减少因新冠肺炎带来的损失和死亡。 一、共同的家园 1、这是一个开放的世界。开放程度加深 封锁、孤立、以邻为壑的现象依然存在 2、这是一个发展的世界。大发展大变革大调整 贫富差距、发展不平衡问题依然